孩子喜歡咬指甲可能由不良習(xí)慣、心理因素、微量元素缺乏、指甲疾病、腸道寄生蟲等引起。 1.不良習(xí)慣：孩子可能因模仿他人或無聊而養(yǎng)成咬指甲的習(xí)慣。家長應(yīng)及時(shí)糾正，轉(zhuǎn)移其注意力。 2.心理因素：如緊張、焦慮、壓力大等情緒可能導(dǎo)致孩子咬指甲。家長要多關(guān)心孩子，營造輕松的家庭氛圍。 3.微量元素缺乏：像缺鋅、缺鐵等，可能使孩子出現(xiàn)異食癖，包括咬指甲。可通過飲食補(bǔ)充，如多吃瘦肉、魚類、堅(jiān)果等，必要時(shí)在醫(yī)生指導(dǎo)下服用補(bǔ)充劑。 4.指甲疾病：甲溝炎、指甲周圍皮膚干燥等，引起不適感，孩子會咬指甲。需保持指甲清潔衛(wèi)生，如有炎癥及時(shí)治療。 5.腸道寄生蟲：如蛔蟲、蟯蟲感染，會讓孩子產(chǎn)生咬指甲的行為。確診后可使用阿苯達(dá)唑等驅(qū)蟲藥。 孩子咬指甲的原因多樣，家長需仔細(xì)觀察，必要時(shí)帶孩子就醫(yī)，明確原因后采取針對性措施。同時(shí)，要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，關(guān)注其心理健康。

孩子吸吮手指或咬指甲一般不是由于孩子缺乏某些微量元素,而是一種習(xí)慣問題,多見于3～6歲兒童.多數(shù)兒童隨著年齡增長咬指甲行為可自行消失,少數(shù)頑固者可持續(xù)到成年.而有些孩子養(yǎng)成吃手的習(xí)慣,是由于母乳不足,或母親工作需要,不能用母乳喂養(yǎng)時(shí),使嬰兒吸吮要求得不到滿足,孩子就可能轉(zhuǎn)而開始“吃”自己的手指.還有的孩子突然被斷奶,也就是說嬰兒的吸吮行為被突然中斷,也可能促使孩子養(yǎng)成吃手的習(xí)慣.另外,吸吮手指或咬指甲這種現(xiàn)象的發(fā)生常與精神緊張有關(guān),如生活環(huán)境改變,比如孩子入托時(shí)因緊張容易誘發(fā)此癥.大人在心情煩躁,緊張不安時(shí),知道應(yīng)當(dāng)采取哪些措施,使自己的緊張心情得以緩解.兒童卻不會,他們無法用語言來正確表達(dá)自己的心理狀態(tài).一些孩子在心理不安,不滿或緊張時(shí),便常借吸吮手指,咬指甲等方式來平穩(wěn)自己的情緒.具有內(nèi)向,敏感,焦慮等性格特點(diǎn)的小兒容易患此癥.1,父母要關(guān)注孩子的心理需求,要注意滿足孩子被愛和被關(guān)懷的情感要求,父母應(yīng)當(dāng)從百忙的工作,家務(wù)中抽出時(shí)間,多與孩子在一起,交流感情,并多進(jìn)行肌膚間的接觸,陪孩子做游戲,陪孩子睡覺,在睡覺前給孩子以撫摸等溫情,使孩子有充足的幸福感和滿意感.2,鼓勵孩子多與同伴玩耍,給孩子安排一些合適的手工活動,盡量使他們不閑待著,如讓孩子玩積木,玩沙子,畫畫,做游戲等,以把孩子的注意力引向健康向上,快樂,活潑的活動中,以使孩子忘記這種不良行為.3,對孩子的吸吮手指和咬指甲的行為,父母在給孩子進(jìn)行矯正時(shí),父母的態(tài)度要和藹親切,語言動作要輕柔,千萬不要大聲呵斥,恐嚇,打罵,不要采取簡單粗暴的禁止,因?yàn)檫@樣只會強(qiáng)化這種行為,使孩子感到更緊張,甚至產(chǎn)生自卑感,孤獨(dú)感等不健康心理.4,對于孩子因吸吮行為及咬指甲行為,遭受小朋友譏笑時(shí),父母要給予孩子心理上的支持與安慰,要鼓勵孩子改掉這種不良行為,在小朋友面前樹立孩子的良好形象,千萬不要在眾人的面前呵斥孩子,以免損傷孩子的自尊心,削弱孩子改掉不良行為的信心.寬容理解孩子,要愛護(hù)自己的孩子.

你好!!咬指甲一般都是無意識行為,是口欲期的一種延續(xù),是緩解緊張,分散注意力的一種不良的習(xí)慣性做法.家庭生活中,有的兒童常常咬指甲,家長們往往為而訓(xùn)斥孩子,甚至采取懲罰措施,然而,結(jié)果常常事與愿違,孩子不但毫無悔改表現(xiàn),反而越演越烈,令家長頭痛和安.其實(shí),只要了解其發(fā)病原因,采取綜合措施,大多數(shù)孩子的咬指甲癖會得到很快矯正的.兒童咬指甲癖主要與緊張和憂慮有關(guān),發(fā)繁重的作業(yè),復(fù)習(xí)迎考,看驚險(xiǎn)的影視片以及患兒受到父母的責(zé)罵或懲罰等.有些兒童咬指甲行為常常發(fā)生在他們聚精會神地看電視,聽故事,找東西,做作業(yè)和想問題的時(shí)候.一般療法.兒童咬指甲癖是完全可以糾正的.首先,人微言輕家長應(yīng)認(rèn)識到這是一種病癥,單純地采取責(zé)罵或懲罰不但無益于疾病治療,反而有害,甚至?xí)共∏榧又?其次,要積極尋找引起緊張和憂慮的因素,并及時(shí)改善兒童的生活環(huán)境,培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣.此外,家長應(yīng)定其給孩子修剪指甲,防治指甲感染和表皮損傷.心理療法.主要采用行為限制和下面引導(dǎo)的方法.所謂行為限制,即當(dāng)年幼兒童咬指甲時(shí),父母應(yīng)耐心地教他把手指慢慢地從嘴里移開,緊緊地抱住他的雙臂,并用微笑,點(diǎn)頭或夸獎的口吻表示贊賞.還可通過做一件有意義的事來分散孩子的注意力.而下面引導(dǎo)則是,對孩子可講清道理,使孩子意識到咬指甲有一定的危害性,但只要自己能正確對待,是完全可以糾正的.同時(shí),要讓這些孩子經(jīng)常參加集體活動和戶外鍛煉.通過鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),可以促進(jìn)孩子心身健康的發(fā)育.由于兒童咬指甲癖的治療并不是一朝一夕就能見效的,矯治的過程需要較長的時(shí)間,故不但要求患兒增強(qiáng)信心,而且父母也要有耐心,采取父母的監(jiān)督和孩子自我監(jiān)督相結(jié)合的方法,鞏固治療的效果,只要能堅(jiān)持治療一段時(shí)間,就能達(dá)到戒除兒童咬指甲癖的這一行為偏離.吮指頭和咬指甲怪癖吮指頭和咬指甲是一種不良嗜好.心理學(xué)家認(rèn)為,吮指頭和咬指甲是兒童期一種發(fā)病率較高的行為障礙.祝你健康快樂!!有什么問題可以隨時(shí)提問!!望采納

有時(shí)孩子愛咬指甲是一種心理的原因，比如自己得到什么，或者焦慮等，有的可能是最近手指不舒服，或看見誰咬手，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣了，還是給孩子慢慢矯正，我家寶寶前段時(shí)間也是這樣，都被咬破出血了

咬指甲一般都是無意識行為,是口欲期的一種延續(xù),是緩解緊張,分散注意力的一種不良的習(xí)慣性做法.家庭生活中,有的兒童常常咬指甲,家長們往往為而訓(xùn)斥孩子,甚至采取懲罰措施,然而,結(jié)果常常事與愿違,孩子不但毫無悔改表現(xiàn),反而越演越烈,令家長頭痛和安.其實(shí),只要了解其發(fā)病原因,采取綜合措施,大多數(shù)孩子的咬指甲癖會得到很快矯正的.兒童咬指甲癖主要與緊張和憂慮有關(guān),發(fā)繁重的作業(yè),復(fù)習(xí)迎考,看驚險(xiǎn)的影視片以及患兒受到父母的責(zé)罵或懲罰等.有些兒童咬指甲行為常常發(fā)生在他們聚精會神地看電視,聽故事,找東西,做作業(yè)和想問題的時(shí)候.孩子咬指甲癖的主要表現(xiàn)為：孩子在咬指甲時(shí)一般是無選擇性地咬十個指甲,被咬過的指甲常變得短而參差不齊.有些孩子當(dāng)注意力被某種東西所吸引或在他們精神緊張時(shí)還會咬隨身的其它東西,如咬鉛筆和手帕等.由于反復(fù)地咬指甲.會損傷手指的指甲和皮膚,使指甲游離緣變得粗糙,指甲緣的四周出血和指甲畸形,甚至發(fā)生甲溝炎,甲周疣,門牙緣的小裂痕,齒齦炎.咬指甲癖是一種令人為難的,討厭的,甚至是痙的習(xí)慣,不僅受到來自社會,同學(xué)以及家庭的歧視,而且影響兒童心身健康發(fā)育.因此,兒童咬指甲癖并不是什么小毛病,而應(yīng)引起家長們的重視,及時(shí)采取綜合措施,糾正兒童的行為偏離.吮指頭和咬指甲怪癖吮指頭和咬指甲是一種不良嗜好.心理學(xué)家認(rèn)為,吮指頭和咬指甲是兒童期一種發(fā)病率較高的行為障礙.據(jù)美國一位心理學(xué)家的調(diào)查資料表明,在6—12歲的兒童中,“經(jīng)常”和“幾乎整天”吸吮手指頭的兒童發(fā)病率為12%；而咬指甲的兒童其發(fā)病率則高達(dá)44%.另一位心理學(xué)家也證明了在14歲的兒童中,有程度不一的咬指甲行為的占55%.吮指頭和咬指甲的不良嗜好超過了兒童期應(yīng)該的年齡,更反映出具有這種怪癖者的心理不健康.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),吮手指和咬指甲的不良嗜好除了可能致使手指浮腫,牙齒閉合不良和感染疾病外,而且還是“對學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生內(nèi)心緊張,壓力,憂慮或煩躁的癥候…….這些行為本身雖然不能直接妨礙人的學(xué)習(xí)和工作,但卻可能是妨礙人學(xué)習(xí)和工作的自卑感,敵對感,或個人內(nèi)心的某種別的情緒狀態(tài)的表現(xiàn).”大家知道,吸吮是一種原始反射,凡接觸到嬰兒口唇的任何物體,都會引起吸吮反射.在嬰兒時(shí)期,吸吮自己的手指頭很常見.到2—3歲后,此現(xiàn)象一般會逐漸減少.但在嬰兒饑餓時(shí),吸吮自己的手指頭有得到如吸吮母親乳頭般的滿足；在寂寞無聊,焦慮不安,身體有疼痛或其它不舒服表現(xiàn)時(shí),吸吮指頭可以聊以自慰,減輕焦慮,轉(zhuǎn)移注意力,因而仍可能吸吮手指.如果偶然出現(xiàn)這些行為或持續(xù)時(shí)間不長,不應(yīng)視為病態(tài).隨著兒童年歲的增長及與外界接觸的增多,一般這一不良嗜好可以在不知不覺中消除.但是,若諸如饑餓,疾病,孤獨(dú)無伴,缺乏玩具等不良情境經(jīng)常存在,吮手指的行為就可能形成一種癖好,以致難以革除.至于咬指甲的病因,心理學(xué)家認(rèn)為與吮手指頭一樣,一般發(fā)生在其情緒緊張或抑郁的時(shí)候,并往往伴有睡眠障礙,磨牙齒,吮手指頭等癥狀.有的人咬指甲行為是孩提時(shí)代對父母咬指甲行為的模仿,一般獲得了快感,逐漸形成了一般療法.兒童咬指甲癖是完全可以糾正的.首先,人微言輕家長應(yīng)認(rèn)識到這是一種病癥,單純地采取責(zé)罵或懲罰不但無益于疾病治療,反而有害,甚至?xí)共∏榧又?其次,要積極尋找引起緊張和憂慮的因素,并及時(shí)改善兒童的生活環(huán)境,培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣.此外,家長應(yīng)定其給孩子修剪指甲,防治指甲感染和表皮損傷.心理療法.主要采用行為限制和下面引導(dǎo)的方法.所謂行為限制,即當(dāng)年幼兒童咬指甲時(shí),父母應(yīng)耐心地教他把手指慢慢地從嘴里移開,緊緊地抱住他的雙臂,并用微笑,點(diǎn)頭或夸獎的口吻表示贊賞.還可通過做一件有意義的事來分散孩子的注意力.而下面引導(dǎo)則是,對孩子可講清道理,使孩子意識到咬指甲有一定的危害性,但只要自己能正確對待,是完全可以糾正的.同時(shí),要讓這些孩子經(jīng)常參加集體活動和戶外鍛煉.通過鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),可以促進(jìn)孩子心身健康的發(fā)育.由于兒童咬指甲癖的治療并不是一朝一夕就能見效的,矯治的過程需要較長的時(shí)間,故不但要求患兒增強(qiáng)信心,而且父母也要有耐心,采取父母的監(jiān)督和孩子自我監(jiān)督相結(jié)合的方法,鞏固治療的效果,只要能堅(jiān)持治療一段時(shí)間,就能達(dá)到戒除兒童咬指甲癖的這一行為偏離.預(yù)防和矯治吮手指和咬指甲的關(guān)鍵,在于從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣,避免錯誤的哺乳方法,以杜絕養(yǎng)成不良嗜好.對于已養(yǎng)成此類不良習(xí)慣的兒童和成人,在矯治時(shí)應(yīng)注意：1.弄清原因,對癥下藥.對兒童,如屬于喂養(yǎng)方式不正確,應(yīng)培養(yǎng)孩子有規(guī)律的進(jìn)食習(xí)慣,做到定食定量,饑飽有節(jié)；如屬于孤獨(dú),寂寞等原因,則要給孩子一些有趣味的玩具,讓他們有機(jī)會與成人或其他孩子一起玩樂,培養(yǎng)其對環(huán)境,游戲的興趣,以轉(zhuǎn)移其注意力,逐漸糾正此類不良嗜好.對成人,應(yīng)引導(dǎo)他們認(rèn)識其行為的幼稚性,并教授正確有效的排憂解愁的方法,自覺戒除這一怪癖.2.正確教育,切忌粗暴.吮手指和咬指甲,在幼兒時(shí)期是很自然的,因此不應(yīng)簡單地禁止,否則反而會強(qiáng)化這一行為,使他們感到更緊張.只有主動提供多種有趣的事如做手工,做游戲等,而不應(yīng)用成人的眼光來看待,自然會解除其困惑,而不致這些不良嗜好的產(chǎn)生.因此,對此類兒童的不良嗜好施予強(qiáng)行制止的行為是有害無益的,嘲笑,譏諷,恐嚇,打罵更是不妥,這樣做只能使孩子的情緒更加緊張不安,甚至產(chǎn)生自卑感,孤獨(dú)感等不健康心理.3.厭惡療法.在童年時(shí)期,如果兒童養(yǎng)成了吮手指或咬指甲的怪癖,可以采用厭惡療法進(jìn)行治療和矯正.如在兒童手指上涂上黃連水或辣椒水,使其感受到咬指甲或吮手指的苦痛,從而中斷該行為.