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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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五個多月小孩的智力水平可以從大運動、精細動作、適應能力、語言能力和社交行為等方面來初步判斷。比如能否翻身、伸手抓物、對周圍環(huán)境的反應、發(fā)聲情況以及與人的互動等。 1.大運動：五個多月的小孩可能會熟練翻身，從仰臥位翻到俯臥位，甚至能短暫地靠坐。 2.精細動作：能主動伸手去抓握眼前的玩具，會把物品從一只手換到另一只手。 3.適應能力：會對周圍的聲音、光線等刺激做出明顯反應，如轉(zhuǎn)頭尋找聲源。 4.語言能力：可能會無意識地發(fā)出一些元音，如“a”“o”等。 5.社交行為：見到熟悉的人會微笑，喜歡與人互動。 每個小孩的發(fā)育速度會有所不同，如果家長對孩子的智力發(fā)育有疑慮，建議及時到正規(guī)醫(yī)院的兒童保健科進行專業(yè)評估和咨詢。
2024-10-21 20:11
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回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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史東岳
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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nh你好建議及時去醫(yī)院做智力檢測
2024-10-21 20:11
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回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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nh你好建議及時去醫(yī)院做智力檢測
2024-10-21 20:11
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回答4
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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孔書雪 醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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去醫(yī)院看看除外腦癱及缺鈣
2024-10-22 04:19
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
