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回答1
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韓新民 主任醫師
江蘇省中醫院
三級甲等
兒科
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幼兒智力檢查通常涵蓋多個方面，包括認知能力、語言發展、運動技能、社交能力和適應能力。面對身體不適，切勿拖延，應立即就醫并遵循醫囑，安全有效地恢復健康。
2018-08-24 00:52
1.認知能力：考察幼兒對事物的感知、理解、記憶和解決問題的能力。
2.語言發展：評估幼兒的語言表達、理解和詞匯量。
3.運動技能：觀察大運動（如行走、跑跳）和精細動作（如抓握、涂鴉）。
4.社交能力：了解幼兒與他人互動、合作和情感表達。
5.適應能力：判斷幼兒對新環境、新任務的適應和應對。
通過對這些方面的綜合檢查，可以較為全面地了解幼兒的智力發展水平，為后續的教育和培養提供參考。
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回答2
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崔立靜 醫師
中原油田醫療衛生服務中心光明醫院
一級
內科
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所謂智力測驗主要是測驗人的思維能力,想像力,觀察力,注意力等各種認識能力,即一般智力.智力測驗并不是為了了解智商多少,而是一種診療手段,通過智力測驗了解孩子某種能力的不足或缺陷,以便明確診斷,制訂正確,適當的治療和訓練方案.應到兒科就診.
2016-06-26 10:19
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回答3
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李華卿 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
中醫科
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寶媽要檢查子宮恢復情況，寶寶的話就看他的發育情況，比如看顏色，聽聲音，還有抓握能力等
2016-06-26 10:25
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性，但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
