拿到老師的方子有不懂的情況很常見，可能是對藥物作用、病癥判斷、用藥劑量、療程安排、禁忌事項等方面存在疑惑。 1.藥物作用：某些藥物的功效可能不明確，比如一些中藥的藥理機制復雜。需要查閱權威資料或請教專業人士。 2.病癥判斷：不理解方子針對的具體病癥表現和診斷依據，可能影響后續治療效果。 3.用藥劑量：劑量的把握至關重要，過高可能引起不良反應，過低則療效不佳。 4.療程安排：不清楚用藥的時長和周期，可能導致治療不徹底或過度用藥。 5.禁忌事項：包括飲食禁忌、特殊人群禁用等，若不注意可能引發不良后果。 總之，遇到老師方子中有不懂的地方，不要盲目用藥，應通過正規渠道咨詢專業的醫生或藥師，以確保用藥安全有效。

一般沒有特別說明的話,護士就會按順序去輸液的.但如果是我的話,我就不會在第二組中再加病毒唑.不知道這金抗針是什么來的?

你可以用詢問的方式,問問你的老師為什么在用了更昔洛韋的同時還要用病毒唑,這樣用藥的目的又是什么?

什么情況？？？？？？？？？？？

你好!實習時就是這樣的,但不要總想著快些寫好病歷,怎樣才能抄方抄得快和好,要學會自己思考,當面對一個病人的時候,要看老師是怎樣問診的,問了些什么,怎樣檢查的,然后才看老師怎樣用藥,這樣才會有收獲.最好是在自己入睡前,回憶一下白天遇到的比較特殊的病例,那樣會更有幫助.