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回答1
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孔書雪 醫師
河北省邢臺市威縣人民醫院
二級甲等
內科
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孩子說話早晚并非是衡量其智力高低的唯一標準。孩子的語言發展受到遺傳、環境、聽力、大腦發育、性格等多種因素的綜合影響。 1.遺傳：遺傳因素在孩子的語言發展中起到一定作用，如果家族中有語言發展較晚的情況，孩子可能也會受到影響。 2.環境：孩子所處的語言環境豐富與否很關鍵。經常與孩子交流、講故事、唱兒歌等，有助于其語言能力的提升。 3.聽力：良好的聽力是孩子學習語言的基礎。若存在聽力障礙，可能會影響語言的學習和發展。 4.大腦發育：大腦中語言中樞的發育狀況對孩子說話早晚有重要影響。 5.性格：性格外向活潑的孩子可能更容易開口表達，而內向的孩子可能相對較晚。 總之，孩子說話早晚不能簡單地與智力高低劃等號。家長應關注孩子的整體發展，如有疑慮，可咨詢專業醫生進行評估。
2024-10-21 19:52
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回答2
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王海龍 醫師
邢臺市威縣第二人民醫院
二級甲等
內科
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是不是在上班啊，沒辦法啊，要賺錢給他更好的生活啊，現在社會壓力都挺大的。
2024-10-22 10:51
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性，但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
