46 歲小孩開發智力教育，可從營養補充、游戲活動、閱讀學習、興趣培養、社交互動等方面著手。 1. 營養補充：保證孩子攝入均衡的營養，如富含蛋白質的雞蛋、牛奶，富含維生素和礦物質的新鮮蔬果等，有助于大腦發育。 2. 游戲活動：通過拼圖、積木、棋類等游戲，鍛煉孩子的思維能力和手眼協調能力。 3. 閱讀學習：多讀繪本、故事書，培養孩子的語言理解和表達能力，激發想象力。 4. 興趣培養：根據孩子的喜好，如繪畫、音樂、舞蹈等，發展特長，提升創造力。 5. 社交互動：鼓勵孩子與同齡人交往，學會分享、合作，增強溝通能力。 總之，開發 46 歲小孩的智力需要綜合多種方法，家長要有耐心和細心，關注孩子的成長特點，為其提供適宜的環境和引導。

心理分析：小孩子的耐心不容易培養的，最簡單就是從他的喜好入手。這款游戲是智力游戲大人小孩全適合。心理指導：家長還可以針對孩子的情況自編些適合兒童心理發展特點和實際需要的故事。要使講故事成為孩子智力開發的有效途徑,就必須講究講故事的藝術

小孩子的智力發展，后天教育影響是很關鍵的，家長應該要合理引導。建議平時多關注其興趣愛好，不要一味的給其知識灌輸，多給其創造培養興趣的條件。祝健康。

可以和他一起做些益智類的游戲，比如搭積木、學珠算等等。

每一個孩子都喜歡游戲。事實上，游戲本身就是一種學習，是孩子獲取經驗、發展智能的妙方，也是培養自發性、創造力、好奇心、想像力、探索、冒險及處事能力的良好途徑。許多父母常把學習和游戲截然劃分，因此斷送了孩子學習的興趣，使得孩子視學習為畏途，實在可惜。啟發孩子智慧的游戲有很多種，以下僅介紹幾種家庭中可常用的親子動腦活動：1、分類的游戲。這是創造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發覺其共同特征來加以分類，并鼓勵其重復分類。也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞……等材料，讓孩子能依其特性分類。2、猜謎的游戲。猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。3、扮演的游戲。例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵孩子應用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形……4、想借的游戲。“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放；我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。5、接龍的游戲。許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長→長大→……“繪畫接龍”：一個主題大家接力畫；“數字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：從前有一個獵人……“動物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……6、字詞的游戲。讓孩子說出“同韻、音、部首、聲調、筆畫的字詞”、“字頭、尾相同的字詞”、“用圖畫寫字”、“用三個字詞說(寫)出不同的句子”，提供一些字詞，如“火”字，讓孩子自由聯想，或說出可以用哪些字詞來替代……7、手指的游戲。雙手是我們的外腦，訓練我們的雙手，有助于腦力開發；設計一些運用手指的運動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”……等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。8、躲藏的游戲。跟孩子玩“躲貓貓”的游戲；把物品藏在家中一角，讓他來找；在圖案中藏著一些物品、數字……等，讓他們找出來；帶孩子到郊外，親子共玩“大地尋寶”的活動；或在報紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動，都是藏物的游戲。9、繪畫的游戲。從涂鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很濃厚，他們以畫畫表達其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子喜愛自由創作的喜悅。10、組合的游戲。許多發明都是在原來的物品加上一些功能，如筆加指示棒，變成“指示筆”。父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”的，然后再讓其思考還有那些東西加以組合，會更好用；另外用圖片或字詞組合成故事；其它如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。11、觀察的游戲。讓孩子觀察樹苗的成長，或甘薯發芽，以了解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學習科學概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊游……等都是很好的觀察活動。12、知覺的游戲。“知覺”是一種將透過感官所獲得的資料，再經過分析與解釋的能力；知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、用舌嘗嘗各種調味品、玩配對游戲、辨認方向及方位；讓孩子觀賞及指認有背景的圖片……等活動。