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肖起濤 主治醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
內科
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一歲半寶寶的智力開發可從游戲互動、語言培養、運動鍛煉、音樂啟蒙、社交體驗等方面著手。 1. 游戲互動:通過搭積木、拼圖等游戲,鍛煉寶寶的手眼協調和空間認知能力。 2. 語言培養:多與寶寶交流,講述簡單的故事,鼓勵寶寶模仿發音和表達。 3. 運動鍛煉:如走路、跑跳,增強身體協調性和平衡感,促進大腦發育。 4. 音樂啟蒙:播放兒歌,讓寶寶跟隨節奏擺動,培養節奏感和感知力。 5. 社交體驗:帶寶寶參加親子活動,與其他小朋友接觸,提高社交能力。 寶寶的智力開發是一個逐步積累的過程,家長要有耐心,持續給予關愛和引導,為寶寶創造良好的成長環境。
2024-10-21 19:19
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回答2
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賀濤 主治醫師
河北省邢臺市威縣人民醫院
二級甲等
內科
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多培寶寶出去玩,多見識這么小的寶寶就是見多才能識廣
2024-10-21 19:19
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回答3
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史東岳
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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可以去報個早教班,還是很有用的
2024-10-21 19:19
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回答4
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軒存旺 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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每個孩子的成長都是有個過程,可嘗試以下幾點:1、讓寶寶多與小朋友接觸,孩子之間更容易學習和溝通。2、平時要多和寶寶溝通、做做游戲,以玩為主,還可以一起玩積木、變形金剛等,在玩的同時引導寶寶多說話,這樣的方式孩子們會很樂于接受的。3、還可以給寶寶講他感興趣的故事。4、當寶寶有要說話的意識家長要及時給予表揚和鼓勵,這樣他才會更有自信心,才肯于主動的去表達。5、平時要對寶寶多提問題,特別是他感興趣的問題,這樣可以刺激他的大腦,讓語言功能盡早發育。6、當寶寶指著什么東西的時候家長要告訴寶寶這個東西叫什么,要引導寶寶去說,但不能強制寶寶去學,那樣容易使寶寶產生逆反心理,就更不愛學習了。7、購買小人書一起讀,讓寶寶對書產生興趣,以后寶寶也會模仿家長看書和讀書,這些都是開發辭智力的一種方式。
2024-10-21 20:23
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性,但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習,依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現出優異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質,但沒有學習和訓練,或者處于環境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»