你好，注意力不會(huì)集是孩童多動(dòng)癥的體現(xiàn)之一。從這點(diǎn)極好區(qū)分，在孩子寫(xiě)作業(yè)或許是作業(yè)當(dāng)中常常粗心粗心，常常會(huì)犯一些過(guò)錯(cuò)；在一些游戲、聽(tīng)講或作業(yè)當(dāng)中，注意力不能長(zhǎng)期的堅(jiān)持會(huì)集；一般他人在跟多動(dòng)癥患兒聊地利，患兒會(huì)異常分神，似聽(tīng)非聽(tīng)的狀況。在生活當(dāng)中很沒(méi)用條理。 多動(dòng)癥的孩子常常不能按時(shí)完結(jié)作業(yè)、家務(wù)等，一般躲避、惡感常常觸摸的一些東西，難以安靜下來(lái)，常常顧此失彼（比如這塊橡皮不見(jiàn)了，那只筆丟了等）。教師或許家長(zhǎng)吩咐告知的一些工作，常常會(huì)被忘記。不喜歡去做一些有難度的工作，特別是請(qǐng)求高度會(huì)集注意力的工作。簡(jiǎn)單遭到外界攪擾而分神。 多動(dòng)與沖動(dòng)是多動(dòng)癥的另一個(gè)體現(xiàn)。常常四肢動(dòng)個(gè)不斷或在坐位上不斷扭動(dòng);常在不恰當(dāng)?shù)那闆r下亂跑或亂爬(成人或青少年僅限于片面感受忐忑不安)：在教室或其他請(qǐng)求堅(jiān)持坐姿的環(huán)境中常常脫離坐位;常難以安靜地游玩或從事空閑活動(dòng);常常說(shuō)話過(guò)多;常常他人間話未完就搶著答復(fù);常打斷或攪擾他人的活動(dòng)(如揷嘴或攪擾他人的游戲)。多動(dòng)癥對(duì)于孩子危害大，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)帶孩子進(jìn)行醫(yī)治！

　　你好，4～12歲是孩童自我意識(shí)構(gòu)成，多動(dòng)癥有什么樣的影響將孩子？首先，危害是顯而易見(jiàn)的多動(dòng)癥，多動(dòng)癥的癥狀的學(xué)生，由于表現(xiàn)是經(jīng)常被嘲笑譏諷，這樣與自卑的孩子，將開(kāi)發(fā)一個(gè)謊言，行蹤詭異，叛逆等不良態(tài)度;..所以，成人教育的未來(lái)水平普遍不高，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)社會(huì)，容易誤入歧途。 其次，多動(dòng)癥兒童注意力，注意力不集中，很容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，有的不及格，甚至重復(fù)。給孩子和家長(zhǎng)的痛苦很大。還影響孩子的未來(lái)的研究。 第三，對(duì)社會(huì)造成的不良影響，兒童多動(dòng)癥可能荒廢學(xué)業(yè)，情感品質(zhì)，喜歡打架，也可能是焦慮，自尊心差，但也有人格障礙，人際關(guān)系緊張，困難的時(shí)候，他還不適應(yīng)社會(huì)走上犯罪道路，危及社會(huì)穩(wěn)定。 　　并且抽動(dòng)患兒的自我的認(rèn)識(shí)對(duì)比激烈，家長(zhǎng)的責(zé)罵、老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑都會(huì)對(duì)他們的身心造成必定程度的傷害，因?yàn)楸晦陕涞脑颍鄤?dòng)癥患兒會(huì)發(fā)生自卑、孤辟的性情，不愿與人接觸，敵視報(bào)復(fù)的心理睬致使他們走上犯罪的道路。家長(zhǎng)應(yīng)該帶孩子及時(shí)進(jìn)行醫(yī)治!

　　病情分析： 您好，現(xiàn)在很多正規(guī)醫(yī)院都是可以看多動(dòng)癥的，多動(dòng)癥影響部位及不間斷時(shí)間因人而異。1，藥物治療：用于兒童多動(dòng)癥使用藥物治療更有效，并能集中注意力在一定程度上抑制過(guò)度活動(dòng)的癥狀，從而達(dá)到治療兒童多動(dòng)癥的目的。多動(dòng)癥患者行為的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，具有穩(wěn)定情緒，同學(xué)之間的沖突也會(huì)減小。 　　2，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為：中國(guó)醫(yī)藥需要長(zhǎng)期使用，代理本身讓孩子覺(jué)得不好的味道，影響食欲等缺點(diǎn)，一旦停下來(lái)，多動(dòng)癥的治療等于前功盡棄，對(duì)疾病的控制遠(yuǎn)理想。 　　3，教育療法：藥物治療，同時(shí)家長(zhǎng)要注意教育，了解多動(dòng)癥的知識(shí)。不要責(zé)怪，歧視，虐待兒童，病人教育。兒童多動(dòng)癥治療必須符合實(shí)際時(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練重點(diǎn)，訓(xùn)練規(guī)律的生活習(xí)慣，患有多動(dòng)癥的自尊和自信的孩子。 　　4，行為療法：行為療法是在患者的不適當(dāng)?shù)男袨橹委煻鄤?dòng)癥的方法中的用途的學(xué)習(xí)原理。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)男袨槎鄤?dòng)癥，應(yīng)及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)改善。當(dāng)一些不適當(dāng)?shù)男袨榘l(fā)生時(shí)，有必要忽略或暫時(shí)剝奪部分兒童多動(dòng)癥的權(quán)利，這將使這些行為逐漸消失。 　　5，飲食療法：在食品盡可能避免使用某些人工色素調(diào)味劑，防腐劑和水楊酸鹽。酌加咖啡因，有激發(fā)治療，提高療效這個(gè)孩子多動(dòng)癥治療。 指導(dǎo)建議： 　建議到正規(guī)三甲醫(yī)院就診，平時(shí)多注意孩子教育問(wèn)題，飲食上也要注意。