-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價
-
李海浪 主任醫(yī)師
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院
三級甲等
兒科
-
小兒多囊腎是一種遺傳性腎臟疾病,表現(xiàn)為腎臟出現(xiàn)多個囊腫,影響腎功能。其成因、癥狀、診斷、治療和預(yù)后等方面都有特點。若感身體不適,請立即尋求專業(yè)醫(yī)療幫助,遵循醫(yī)生指導(dǎo)進(jìn)行治療,切勿隨意服藥。
2018-07-09 06:55
1.成因:主要由基因突變導(dǎo)致,常為常染色體顯性或隱性遺傳。
2.癥狀:早期可能無癥狀,隨病情發(fā)展可出現(xiàn)腹部腫塊、血尿、高血壓等。
3.診斷:通過超聲、CT等影像學(xué)檢查,結(jié)合家族病史確診。
4.治療:目前無特效療法,主要是控制并發(fā)癥,如降壓、抗感染等。
5.預(yù)后:病情輕重不一,嚴(yán)重者可進(jìn)展至腎衰竭。
小兒多囊腎需要早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,以延緩病情進(jìn)展,提高生活質(zhì)量。
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價
-
任立存 主治醫(yī)師
淮北口腔醫(yī)院
其他
內(nèi)科
-
·孩子比較小·逼著他學(xué)習(xí)效果不能好·還容易讓他產(chǎn)生逆反心理·在美國還是是在小學(xué)中學(xué)都玩膩了·所以大學(xué)之后就開始學(xué)習(xí)而中國正好相反·大學(xué)就不學(xué)習(xí)了··因為實在是到疲勞期了··所以我建議··也不用非逼著孩子···從心理學(xué)上講···在一個適當(dāng)?shù)臅r期他的虛榮心就會明顯增長···11歲的孩子重要是培養(yǎng)他的正確的人生觀和價值觀·學(xué)習(xí)好不好其實真的不重要····或許您也是上過大學(xué)的·您也會知道三十年河?xùn)|三十年河西人和人的差距··隨著一段時期理念變化人生就變了···所以我建議您還是適當(dāng)?shù)娜ザ酱賹W(xué)習(xí)·主抓品質(zhì)和人生觀·如果您一定要注重小學(xué)的學(xué)習(xí)成績那么就以期望教育的方式吧·就是相信他什么都行都會做好··只有自己不放棄希望··一切看起來都不會很難您說呢·
2016-07-05 07:00
-
-
回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價
-
肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
-
孩子學(xué)習(xí)不主動怎樣可以讓孩子進(jìn)步你好不要總是看孩子的問題重要的是能夠多在生活中與孩子多溝通交流有時間多陪陪孩子能夠真正理解和懂得孩子聽聽孩子怎么說究竟是什么原因讓孩子出現(xiàn)諸多問題的而不要總是帶著有色眼鏡看孩子相信孩子才是醫(yī)生詢問:多與孩子溝通相處聽聽孩子怎么說在生活中能夠引導(dǎo)和教育孩子才是
2016-07-05 07:08
-
-
回答4
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價
-
李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
-
年后;興趣是最好的老師,你先必須讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣,通過激發(fā)興趣讓他主動學(xué)習(xí),但是這也不是很容易的事情,家長必須起到全方位的輔導(dǎo),同時不能給她過分的壓力。
2016-07-05 07:14
-
-
回答5
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價
-
谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
理療科
-
單純癥狀不能確診,。化驗微量元素和血鉛看看。另外孩子的學(xué)習(xí)興趣需要培養(yǎng)
2016-07-05 07:22
-
-
回答6
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價
-
李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級甲等
五官科
-
看看孩子干興趣的是什么,投其所好,往學(xué)習(xí)上引導(dǎo)
2016-07-05 07:29
-
針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
你可能對下面的內(nèi)容感興趣