一般來(lái)講，與成年人相比，兒童的記憶容量小、回憶的速度慢、效率低。不過(guò)，記憶力是能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)提高的。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，如果讓幼兒園的孩子們孤立地記憶一些物體和情景的細(xì)節(jié)，俗話說(shuō)，授人以魚(yú)，不如教人以漁。家長(zhǎng)們要從孩子們很小的時(shí)候就開(kāi)始教他們一些有用的技能、技巧，比如通過(guò)聯(lián)想、形象化、或排比等，幫助有效記憶。一旦孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)字了，讓他學(xué)著把一些要學(xué)的東西寫(xiě)下來(lái)，也不失是一個(gè)最容易、也最行之有效的記憶方法。他們能夠正確回憶的比例很低。

幼兒的記憶力與遺傳、飲食、訓(xùn)練等都是有一定關(guān)系的，在幼兒時(shí)期讓經(jīng)常的多種腦子，多做一些計(jì)算的題，是有利于增加寶寶大腦的記憶力，適當(dāng)多增加睡眠也是有好處的。在平時(shí)適當(dāng)吃些瘦肉、魚(yú)蝦、雞蛋、核桃等，有助于增加孩子的記憶力，有利于身體健康，所以不需要擔(dān)心的。

通過(guò)對(duì)實(shí)物的觀察提高孩子記憶力。經(jīng)常訓(xùn)練孩子觀察圖片上的小動(dòng)物、物品等，也是提高記憶力的簡(jiǎn)單可行的方法。經(jīng)常給孩子講個(gè)小故事，讓孩子聽(tīng)完后復(fù)述故事。教孩子學(xué)數(shù)學(xué)，用游戲的方法讓數(shù)字活起來(lái)，形象化。如教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字，可以編成兒歌。教會(huì)孩子理解記憶。

我感覺(jué)你要讓寶寶記住一個(gè)東西就要反復(fù)灌輸，比如看到一樣?xùn)|西你告訴寶寶是什么就要反復(fù)告訴多次，這樣寶寶就記住了，寶寶的記憶力都是天生的，有的天生記憶力好有的弱一些。

這個(gè)可以跟寶寶說(shuō)一些簡(jiǎn)單的事情或數(shù)字，然后后續(xù)不定時(shí)的再問(wèn)問(wèn)寶寶鍛煉寶寶的記憶東西的能力，我們家寶寶2歲多就會(huì)記得家里的電話號(hào)碼和爸爸的手機(jī)號(hào)碼了。

親，寶寶的記憶力是需要多給寶寶反復(fù)說(shuō)的，經(jīng)常說(shuō)給寶寶聽(tīng)，寶寶聽(tīng)多了，當(dāng)然就會(huì)記住的啦。