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回答1
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谷印亮 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
理療科
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對于不到三歲的小孩，選擇合適的智力測試方式需要綜合考慮多種因素，如測試目的、孩子的發展階段、測試的準確性、操作的難易程度以及測試的安全性等。 1. 測試目的：明確是為了早期篩查潛在問題，還是評估孩子的發展優勢。 2. 孩子發展階段：根據不到三歲孩子的語言、認知和運動能力特點選擇。 3. 測試準確性：優先選擇經過科學驗證、信效度高的測試方法。 4. 操作難易程度：應簡單易懂，便于孩子配合完成。 5. 測試安全性：確保測試過程不會對孩子造成心理或身體上的不良影響。 總之，為不到三歲的孩子選擇智力測試方式要謹慎，綜合多方面因素，必要時可咨詢專業的兒童發育醫生，以獲得更準確和合適的建議。
2024-10-23 11:08
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回答2
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王海龍 醫師
邢臺市威縣第二人民醫院
二級甲等
內科
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自己不要太過于糾結對待寶寶盡量多耐心一點點自己不要太過于糾結比較好。
2024-10-23 11:08
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回答3
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王慶松 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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小孩才三歲的話，建議寶媽給孩子買一種比較接近他那么大年齡的
2024-10-23 11:08
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回答4
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許宗彥 主治醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
內科
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孩子還不到三歲調一點簡單的給他測試一下就好了
2024-10-23 11:08
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回答5
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申蘭闊 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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教育孩子建議去美希教育的網站看看，美希兒童教育不僅對孩子進行感統訓練，還對孩子進行全方面的心理培訓，更輔以家長教養方式的指導，教會家長如何做有智慧的父母，因此孩子不僅僅學習上的能力得到提高，親子關系也會更加融洽，
2024-10-23 19:19
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針對上述提問，推薦就醫問藥相關內容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性，但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
