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谷魁廣 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
內科
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四歲小寶寶的智力發育通常體現在語言表達、認知能力、想象力、注意力和社交能力等方面。 1.語言表達:能清晰地表達自己的想法和需求,會使用較復雜的句子,甚至能講述簡單的故事。 2.認知能力:認識常見的顏色、形狀和數字,理解簡單的數學概念,如比較大小、多少。 3.想象力:開始進行富有想象力的游戲,比如角色扮演。 4.注意力:能集中注意力完成一些簡單的任務,如拼圖、搭積木。 5.社交能力:愿意與其他小朋友一起玩耍,懂得分享和合作,能遵守簡單的規則。 每個孩子的發育速度可能有所不同,但如果發現孩子在智力發育方面明顯滯后,應及時咨詢專業醫生,以便進行評估和干預。
2024-10-17 12:57
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回答2
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王慶松 醫師
家庭醫生在線合作醫院
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全科
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你好,4歲的孩子智力發育應該還是比較,全面的,而且這個時候的孩子?如果發育不正常的話是能夠看得出來的。
2024-10-17 12:57
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回答3
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李華卿 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
中醫科
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孩子4歲,現在智力發育已經比較完全了,平時可以給孩子喝一點奶粉,或者是,吃一點核桃,來補充腦部的發育
2024-10-17 12:57
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回答4
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王海龍 醫師
邢臺市威縣第二人民醫院
二級甲等
內科
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4歲的孩子現在可以完整的說出1到10個數字,并且可以簡單的認出一些汽車的品牌,汽車的圖標等等。
2024-10-17 12:57
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回答5
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史東岳
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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教育孩子建議去美希教育的網站看看,美希兒童教育不僅對孩子進行感統訓練,還對孩子進行全方面的心理培訓,更輔以家長教養方式的指導,教會家長如何做有智慧的父母,因此孩子不僅僅學習上的能力得到提高,親子關系也會更加融洽,
2024-10-18 04:55
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性,但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習,依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現出優異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質,但沒有學習和訓練,或者處于環境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»