兒童學習障礙是指在獲取與運用聽、說、讀、寫、推理或數學能力上存在顯著困難。治療方法包括心理治療、行為干預、教育支持、藥物輔助及家庭環境改善等。 1.心理治療：通過心理咨詢和認知行為療法，幫助兒童調整心態，增強自信心和應對困難的能力。 2.行為干預：制定規范的行為準則，培養良好的學習習慣和時間管理能力。 3.教育支持：采用個性化的教育方案，針對兒童的薄弱環節進行有針對性的輔導。 4.藥物輔助：在必要時，醫生可能會開具一些藥物，如哌甲酯、托莫西汀、可樂定等，但需嚴格遵醫囑。 5.家庭環境改善：營造溫馨、和諧的家庭氛圍，給予兒童足夠的關愛和鼓勵。 總之，治療兒童學習障礙需要綜合多種方法，家長和老師要密切配合，關注孩子的進步，幫助他們克服困難，提高學習能力。

學習障礙的治療應根據兒童的年齡、類型、程度、臨床表現以及心理測評結果來確定。根據他們的認知特點，采取針對性的教育治療，并且盡可能取得家長與學校的配合。目前認為比較有效的方法主要是治療教育、藥物療法和精神（心理）療法，綜合應用效果更佳。實施矯治時堅持個別化原則，并且忌高起點、超負荷訓練，要及時進行效果/心理評估，以調整后期訓練。一般兒童學習障礙的治療原則是以接納、理解、支持和鼓勵為主，以改善學習困難兒童不良的自我意識，增強其自信心和學習動機。　　常見的治療方法有以下幾種：　　1、藥物治療：主要是針對學習困難的精神心理問題進行治療。　　2、其他替代治療方法：功能治療、視覺治療、語言治療、物理治療、食物療法、感覺統合治療、針灸、大腦皮質測試等等