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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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賴仁發(fā) 主任醫(yī)師
暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院
三級甲等
口腔科
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治療前的準備工作：有助于增強腭咽閉合功能的訓(xùn)練，也稱行為療法，包括按摩軟腭，聯(lián)系發(fā)“啊”音，或高聲唱歌練習(xí)，增加口腔內(nèi)壓的練習(xí)，吹水泡練習(xí)；增強呼氣功能鍛煉讓患兒自行練習(xí)吹口琴、笛子等吹氣的樂器，訓(xùn)練患兒持續(xù)而有節(jié)制地呼氣；常用語音障礙的檢測方法訓(xùn)練前必須根據(jù)每位患者語音障礙特點及其程度制定治療計劃。 語音治療方法：發(fā)音器官的練習(xí)；語音訓(xùn)練在能控制氣流方向的基礎(chǔ)上才可以進行發(fā)音練習(xí)；訓(xùn)練時間應(yīng)根據(jù)患者語音障礙的特點，主張一對一的訓(xùn)練。最初一般每周訓(xùn)練1次，每次20~30min，家長配合時間每天不少于60~160min，以后可以每2~4周為一次。
2016-01-30 23:39
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回答2
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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你好:唇腭裂進行語音矯正可以平時可以幫助孩子做好發(fā)音的改善，多和孩子溝通，不要讓孩子的心理造成很大的壓力，這樣就會影響孩子的恢復(fù)情況，同時針對孩子的唇腭裂疾病做語言改善的時候還需要選擇到專業(yè)口腔醫(yī)院做語言訓(xùn)練。
2016-02-01 12:25
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