孩子虛榮的形成，父母往往在多個(gè)方面產(chǎn)生影響，如錯(cuò)誤的價(jià)值觀引導(dǎo)、過度滿足物質(zhì)需求、自身虛榮行為示范、缺乏正確的品德教育、忽視孩子內(nèi)心真實(shí)需求等。 1. 錯(cuò)誤的價(jià)值觀引導(dǎo)：父母若過分強(qiáng)調(diào)物質(zhì)財(cái)富和外在形象的重要性，孩子可能會形成虛榮的觀念。 2. 過度滿足物質(zhì)需求：孩子想要什么就給什么，使其認(rèn)為擁有更多物質(zhì)才能獲得尊重和認(rèn)可。 3. 自身虛榮行為示范：父母自身追求虛榮，孩子會模仿這種行為模式。 4. 缺乏正確的品德教育：未教導(dǎo)孩子誠實(shí)、謙遜等品質(zhì)，導(dǎo)致其容易陷入虛榮。 5. 忽視孩子內(nèi)心真實(shí)需求：只關(guān)注表面，孩子可能通過追求虛榮來獲取關(guān)注和滿足。 總之，父母在孩子成長過程中的教育和示范作用至關(guān)重要。要培養(yǎng)孩子健康的價(jià)值觀和良好的品德，父母應(yīng)以身作則，關(guān)注孩子內(nèi)心，給予正確引導(dǎo)。

兒童適當(dāng)有點(diǎn)攀比心是正常的，這與兒童心理發(fā)展特點(diǎn)有關(guān)系。因?yàn)楹⒆釉谟變浩诰陀斜憩F(xiàn)的欲望，他們會用好看的玩具、漂亮的衣服或者受到獎(jiǎng)勵(lì)的行為，來吸引大家的注意。但過分的不切實(shí)際的攀比，則會發(fā)展成虛榮。孩子從攀比心理轉(zhuǎn)化成虛榮心理，這過程中家長教育不當(dāng)是問題所在。以下是容易被父母忽略，又會對孩子造成虛榮心理影響的行為——— 　　父母利用孩子滿足自己的虛榮 　　某些父母，喜歡把牌子貨堆砌在孩子身上，從而彰顯自己的身份、地位和品位。或者看見別人家的孩子打扮得漂亮、時(shí)髦，自己不甘心落后于人。這些家長不斷灌輸一種“我們家很有錢”的觀念，是造成孩子日后追求無度、虛榮的基礎(chǔ)，也容易讓孩子模仿。 　　父母以物質(zhì)表現(xiàn)對孩子的愛 　　很多時(shí)候，家長不懂得如何表達(dá)對孩子的愛，便會通過滿足物質(zhì)愿望來表達(dá)。家長為孩子購買品牌衣物的同時(shí)，不停地提醒孩子：“這些是名貴的牌子貨，爸媽愛才舍得買給的。”父母的這種行為，容易造成孩子價(jià)值觀的偏歪，以后往單純追求物質(zhì)享受方向發(fā)展。 　　父母的自卑心理 　　有些家長經(jīng)濟(jì)并不寬裕，甚至下崗失業(yè)了，特別擔(dān)心自己的孩子受人欺侮，被人瞧不起，所以當(dāng)孩子說別家孩子有什么東西時(shí)，父母便迫不急待為自己的孩子也買一份，哪怕自己再苦再累也在所不惜，這會導(dǎo)致孩子錯(cuò)誤以為面子是最重要的，日后可能為了撐面子而做出不切實(shí)際的行為。 　　聲音 　　攀比不等于虛榮 　　家長：看見孩子經(jīng)常跟同齡人比較時(shí)，我心里很擔(dān)心，怕自己不能從經(jīng)濟(jì)上滿足孩子的要求，而讓孩子會有自卑的心理。所以只能教導(dǎo)孩子：不可以和別人攀比！ 　　父母大可不必過于擔(dān)心。因?yàn)榕时刃氖敲總€(gè)人都存在的心理現(xiàn)象，只要父母引導(dǎo)得當(dāng)，攀比不會轉(zhuǎn)化成虛榮，而且能成為孩子進(jìn)步的動(dòng)力。例如某貧困家庭的孩子上大學(xué)以后，要求父母變賣家產(chǎn)或向別人借錢，來滿足自己購買名牌用品的欲望，這樣的行為就是典型的虛榮表現(xiàn)。但若果這位同學(xué)，通過努力考取獎(jiǎng)學(xué)金或辛勤做兼職，來滿足自己的物質(zhì)欲望，這就是攀比心理推動(dòng)他獲得成功的表現(xiàn)。 　　如何有效地利用好孩子的攀比心理呢？作為家長，首先要引導(dǎo)孩子在積極正面的地方有攀比心，例如學(xué)習(xí)、品行、技能等，千萬要注意別讓孩子往追求物質(zhì)、不良行為等方向發(fā)展；其次，家長要鼓勵(lì)孩子以正當(dāng)方式，通過個(gè)人努力來贏過別人；同時(shí)要注意別令孩子壓力過大，防止他鉆牛角尖，必要時(shí)要安慰他，讓他放松心情。