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回答1
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閆鐵 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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小孩智力低下是可以治療的，但治療效果因病因、病情嚴(yán)重程度、治療時機(jī)和個體差異等有所不同。常見的病因包括遺傳因素、孕期問題、出生時的損傷、后天疾病以及環(huán)境因素等。 1.遺傳因素：某些基因突變或染色體異常可導(dǎo)致智力低下，如唐氏綜合征。需要通過基因檢測明確診斷。 2.孕期問題：孕婦在孕期感染病毒、接觸有害物質(zhì)、營養(yǎng)不良等，可能影響胎兒大腦發(fā)育。 3.出生時的損傷：早產(chǎn)、難產(chǎn)、新生兒窒息等造成的腦部損傷。 4.后天疾病：腦炎、腦膜炎等腦部感染性疾病，或腦外傷、中毒等。 5.環(huán)境因素：成長環(huán)境中缺乏關(guān)愛、教育，長期營養(yǎng)不良等。 對于智力低下的孩子，家長要盡早帶其到正規(guī)醫(yī)院就診，明確病因，采取綜合治療措施，包括康復(fù)訓(xùn)練、特殊教育、藥物治療等，以提高孩子的生活質(zhì)量和適應(yīng)能力。
2024-11-05 04:52
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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