兒童患有癲癇病且智力低下是否可以留級，需要綜合多方面因素來判斷，包括病情嚴(yán)重程度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)校政策、康復(fù)情況以及家庭支持等。 1.病情嚴(yán)重程度：若癲癇頻繁發(fā)作，嚴(yán)重影響孩子的認(rèn)知和注意力，可能難以跟上正常學(xué)習(xí)進(jìn)度，留級有助于更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)。 2.學(xué)習(xí)能力：評估孩子的學(xué)習(xí)能力，如理解、記憶、思考等方面。若明顯低于同年級水平，留級能有更多時(shí)間鞏固知識。 3.學(xué)校政策：不同學(xué)校對于此類情況的規(guī)定可能不同，有些學(xué)校會根據(jù)孩子的實(shí)際狀況提供合理的安排。 4.康復(fù)情況：積極的康復(fù)治療如藥物控制癲癇、認(rèn)知訓(xùn)練等，若效果良好，可考慮不留級。 5.家庭支持：家庭能否給予足夠的陪伴和輔導(dǎo)，對孩子的學(xué)習(xí)和適應(yīng)也很重要。 總之，兒童癲癇病致智力低下能否留級，應(yīng)綜合考量各方面因素，家長和學(xué)校需共同協(xié)商，以做出最有利于孩子成長和發(fā)展的決定。