重慶小兒智力低下
重慶小兒智力低下，醫(yī)生您好，七歲的男童經(jīng)常有無意識的表情，而且壞習慣很多，大人給他說什么從來都聽不進去，在學校老師講什么，他也不知道，也不會去聽，好像沒這個意識自己在干什么，就連自己怎么受傷的都答不出來等等。。。。請問這是智力低下的表現(xiàn)嗎，能治好嗎
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回答1
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繆虹 副主任醫(yī)師
重慶眼科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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你好，你描述的情況考慮目前孩子出現(xiàn)的狀況應該不是智力異常，結合臨床表現(xiàn)看，考慮可能是臨床自閉癥等，需要到當?shù)蒯t(yī)院兒科就診。
2018-11-07 12:10
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回答2
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邢秋君 主任醫(yī)師
重慶眼科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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你好，智力低下的兒童多是由于出生前、出生時、嬰兒早期的某些原因造成的非進行性腦損傷所致的綜合癥,主要表現(xiàn)為中樞性運動障礙和姿勢異常,可伴有智能落后及驚厥發(fā)作、行為異常、感覺障礙及其他異常。對智力低下的孩子，治療和教育訓練越早，效果越好。一般認為不應錯過6歲以前的最佳時期，最好在出生6個月前就開始進行。由于引發(fā)兒童智力低下的病因極為復雜，所以，傳統(tǒng)的單純吃藥、針灸等方法只能臨時控制病情，無法實現(xiàn)根本治療，停止治療就會反彈，給孩子的未來留下健康隱患。因此，對智力低下兒童開展家庭康復工作應堅持營養(yǎng)、教育、護理、治療相結合的原則。
2018-11-07 12:10
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回答3
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徐銀珍 醫(yī)師
重慶眼科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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目前臨床疾病可能需要專業(yè)兒童醫(yī)院就診檢查才能明確，因此可能需要根據(jù)我敘述的情況就診，疾病需要科學合理保健治療。
2018-11-07 12:10
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
