孩子上早教課與孤獨癥、感覺統(tǒng)合失調(diào)、學(xué)習(xí)障礙等疾病預(yù)防有關(guān)。 1. 孤獨癥：早教課提供豐富社交環(huán)境，孩子可與同齡人互動交流，利于發(fā)展社交技能，避免因長期缺乏社交刺激而增加患孤獨癥風(fēng)險。 2. 感覺統(tǒng)合失調(diào)：早教課程有各種針對性訓(xùn)練活動，如攀爬、跳躍、平衡練習(xí)等，能促進孩子視覺、聽覺、觸覺等多種感覺系統(tǒng)發(fā)育，預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)。 3. 學(xué)習(xí)障礙：早教課通過游戲、故事等形式激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣和好奇心，培養(yǎng)注意力、記憶力等學(xué)習(xí)能力，降低未來出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙可能性。 上早教課對孩子多種疾病預(yù)防有積極意義。通過在早教課中鍛煉社交、感覺統(tǒng)合和學(xué)習(xí)能力，可減少相關(guān)疾病發(fā)生風(fēng)險。家長可根據(jù)孩子情況選擇合適早教課程。