初一學生學習狀態不好，可能由多種因素導致，如環境變化、學習習慣、心理因素、睡眠問題、缺乏興趣等。 1. 環境變化：從走讀變為住宿，新環境可能帶來不適應。孩子需要時間去適應集體生活，家長要多關心，幫助其盡快融入。 2. 學習習慣：粗心馬虎、不好好做作業等不良習慣影響學習。家長應引導孩子制定學習計劃，培養良好的學習習慣。 3. 心理因素：可能存在學習壓力大、焦慮等心理。家長要與孩子多溝通，了解其內心想法，給予支持和鼓勵。 4. 睡眠問題：上課總睡覺可能是睡眠不足。要保證孩子有充足的睡眠時間，規律作息。 5. 缺乏興趣：對不喜歡的學科不好好學習。家長可以幫助孩子發現學科的樂趣，激發學習興趣。 總之，家長要耐心、細心地關注孩子的學習和生活，與孩子共同努力，改善學習狀態。

初一學生學習狀態不好，可能是環境適應問題、學習習慣不良、缺乏學習興趣、心理壓力大、家庭氛圍影響等。 1. 環境適應問題：剛住宿的孩子可能不適應新環境，影響睡眠和學習狀態。家長要多與孩子溝通，了解其在學校的生活情況，給予關心和支持。 2. 學習習慣不良：粗心馬虎、不好好做作業等習慣會影響學習效果。家長要幫助孩子制定合理的學習計劃，培養良好的學習習慣。 3. 缺乏學習興趣：對不喜歡的科目不好好學習，需要激發孩子的學習興趣。可以通過有趣的學習方式或聯系實際生活，讓學習變得更有趣。 4. 心理壓力大：學習成績上不去可能導致心理壓力增加。家長要鼓勵孩子，不要過分強調成績，關注孩子的努力和進步。 5. 家庭氛圍影響：和諧的家庭氛圍有助于孩子學習。家長要營造安靜、積極的學習環境，避免家庭矛盾影響孩子。 總之，家長要耐心引導孩子，關注孩子的心理和生活，幫助孩子逐步改善學習狀態。