女兒畢業兩年不愿工作、不自信且自稱有社交方面的問題，可能是性格內向、社交技能不足、心理障礙、過往經歷影響、家庭環境等因素所致。 1. 性格內向：性格較為內向的人可能在社交和工作中表現出退縮，需要逐漸引導其多參與社交活動，慢慢打開心扉。 2. 社交技能不足：缺乏有效的溝通和人際交往技巧，可通過參加相關培訓課程來提升。 3. 心理障礙：如社交焦慮障礙，會對社交情境產生過度恐懼和擔憂，必要時需心理治療結合藥物治療，如帕羅西汀、舍曲林、氟西汀等。 4. 過往經歷影響：曾經的負面社交經歷可能導致心理陰影，需要進行心理疏導，幫助其正視過去。 5. 家庭環境：不和諧的家庭氛圍可能影響孩子的自信和社交能力，營造溫暖支持的家庭環境有助于改善。 總之，對于女兒的情況，家人要給予充分的理解和支持，鼓勵其積極面對，必要時尋求專業心理醫生的幫助，共同促進其恢復自信，融入社會。

女兒畢業兩年未工作且存在社交方面的困擾，可能是性格內向、社交技能缺乏、心理障礙、家庭環境影響、過往挫折經歷等原因所致。 1. 性格內向：有些人天生性格較為內向，在社交中容易感到緊張和不自在，從而影響工作和社交。 2. 社交技能缺乏：缺乏有效的溝通、合作等社交技能，難以適應工作中的人際交往。 3. 心理障礙：如社交焦慮障礙，會對社交場合產生過度的恐懼和焦慮，導致逃避工作。 4. 家庭環境影響：不良的家庭氛圍或教育方式，可能影響孩子的自信和社交能力。 5. 過往挫折經歷：在工作或社交中遭遇過負面事件，留下心理陰影，影響后續的行為。 總之，要幫助女兒改善這種狀況，需要耐心溝通，了解其內心想法，必要時尋求專業心理醫生的幫助。同時，家人要給予充分的支持和鼓勵，幫助她重建自信，逐步適應社會。