孩子課堂行為異常是何原因及如何應對？
2024-11-28 15:12
點擊掃描二維碼更精彩
我家孩子的主要表現在:上課時不遵守紀律，用筆亂寫亂畫，小動作不斷，一會玩文具，一會咬指甲，一會做鬼臉，老師講課也常大喊大叫地打斷，甚至在課堂上亂跑，不聽管教，喜歡晃椅子，經常惹同桌同學。
-
回答1
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
林潔港 主治醫師
滁州口腔醫院
其他
中醫科
-
孩子在課堂上出現不遵守紀律、小動作多、打斷老師講課等異常行為，可能是注意力缺陷多動障礙、不良習慣、情緒問題、環境影響、神經系統發育不完善等原因所致。 1. 注意力缺陷多動障礙：這是一種常見的神經發育障礙，表現為注意力不集中、多動和沖動。孩子難以專注于任務，行為自控能力差。治療通常包括行為療法和藥物治療，如哌甲酯、托莫西汀、可樂定等。但藥物使用需遵醫囑。 2. 不良習慣：長期養成的一些不好的行為習慣，如咬指甲、玩文具等。需要家長和老師耐心引導糾正。 3. 情緒問題：如焦慮、緊張等，可能導致孩子通過異常行為來宣泄情緒。要關注孩子的心理狀態，給予支持和安慰。 4. 環境影響：教室氛圍不和諧、與同學關系不佳等，可能影響孩子的行為。營造良好的學習環境很重要。 5. 神經系統發育不完善：孩子大腦發育尚未成熟，可能會出現自控能力弱的情況。隨著年齡增長，這種情況可能會逐漸改善。 孩子課堂行為異常需要綜合考慮多種因素，家長和老師要密切觀察，及時發現問題并采取相應措施。必要時，應帶孩子到正規醫院的兒童保健科或精神心理科就診。
2024-11-29 07:09
-
