上學(xué)孩子中午飯吃不飽會(huì)影響下午學(xué)習(xí)嗎？
上學(xué)的孩子中午飯吃不飽能不能對(duì)下午的學(xué)習(xí)受到影響？
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回答1
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陳祖榮 主任醫(yī)師
自貢癲癇醫(yī)院
其他
燒傷治療中心
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上學(xué)的孩子中午飯吃不飽可能會(huì)對(duì)下午的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，包括精力不足、注意力分散、血糖波動(dòng)、影響大腦功能、情緒不穩(wěn)定等。 1.精力不足：孩子處于生長發(fā)育期，能量需求大。中午吃不飽，無法提供足夠能量支持下午的活動(dòng)，易感到疲倦乏力。 2.注意力分散：饑餓會(huì)導(dǎo)致大腦難以集中注意力，影響對(duì)知識(shí)的接收和理解，降低學(xué)習(xí)效率。 3.血糖波動(dòng)：食物攝入不足使血糖不穩(wěn)定，大腦供能受影響，思維變得遲緩，反應(yīng)速度下降。 4.影響大腦功能：缺乏營養(yǎng)會(huì)妨礙大腦的正常發(fā)育和運(yùn)作，影響記憶力、邏輯思維等能力。 5.情緒不穩(wěn)定：饑餓可能引發(fā)煩躁、焦慮等負(fù)面情緒，不利于積極參與學(xué)習(xí)和與同學(xué)交流。 總之，為了保障孩子下午的學(xué)習(xí)效果，家長應(yīng)確保孩子中午能吃飽吃好，攝入均衡營養(yǎng)。
2024-12-04 18:50
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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