女兒幼時腦病治愈現(xiàn)學(xué)習(xí)吃力是后遺癥嗎？需何檢查？
女兒剛出生時診斷為2度缺血缺氧性腦病，經(jīng)過系統(tǒng)治療（哈爾濱兒童醫(yī)院）治愈后，現(xiàn)在小學(xué)二年級，智商沒問題，就是學(xué)什么都費勁，接受能力、理解能力、記憶力差，學(xué)習(xí)吃力。問一下是后遺癥造成的嗎？現(xiàn)在需要做什么檢查能確定原因？
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回答1
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武占磊 醫(yī)師
冠縣東古城鎮(zhèn)宋莊村衛(wèi)生服務(wù)中心
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孩子幼時患 2 度缺血缺氧性腦病經(jīng)治療后現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，可能是后遺癥，也可能有其他原因。如大腦發(fā)育不完善、心理因素、教育方式、營養(yǎng)問題等。 1.大腦發(fā)育不完善：孩子大腦發(fā)育是一個持續(xù)的過程，可能存在某些區(qū)域的發(fā)育相對遲緩。 2.心理因素：學(xué)習(xí)壓力大、焦慮等心理問題可能影響學(xué)習(xí)能力。 3.教育方式：不恰當(dāng)?shù)慕逃椒赡軐?dǎo)致孩子學(xué)習(xí)效果不佳。 4.營養(yǎng)問題：缺乏某些關(guān)鍵營養(yǎng)素，如 DHA、鐵、鋅等，會影響大腦功能。 5.家庭環(huán)境：不和諧的家庭氛圍可能干擾孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 總之，孩子學(xué)習(xí)吃力的原因可能較為復(fù)雜，建議帶孩子到正規(guī)醫(yī)院，進行全面的神經(jīng)系統(tǒng)檢查、心理評估、營養(yǎng)狀況檢測等，以明確具體原因，采取針對性措施。
2024-09-19 21:09
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