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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級(jí)
內(nèi)科
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寶寶滑倒摔著后腦勺是否影響智力,取決于多種因素,如摔倒的力度、著地的情況、寶寶的癥狀、后續(xù)觀察以及個(gè)體差異等。 1. 摔倒力度:較輕的碰撞可能僅導(dǎo)致局部疼痛和紅腫,一般不會(huì)影響智力。但劇烈撞擊可能造成腦損傷,從而影響智力發(fā)育。 2. 著地情況:如果是堅(jiān)硬地面,沖擊力較大,損傷風(fēng)險(xiǎn)高。若是柔軟表面,相對損傷可能較小。 3. 寶寶癥狀:若寶寶哭鬧后很快恢復(fù)正常,精神狀態(tài)良好,通常無大礙。若出現(xiàn)嘔吐、嗜睡、昏迷等,可能提示腦部受傷,影響智力。 4. 后續(xù)觀察:密切觀察寶寶在摔后 24 - 72 小時(shí)內(nèi)的表現(xiàn),如有無異常行為、頭痛等。 5. 個(gè)體差異:每個(gè)寶寶的身體和大腦發(fā)育狀況不同,對損傷的耐受和恢復(fù)能力也有所不同。 總之,寶寶滑倒摔后腦勺后,家長要密切觀察,如有異常應(yīng)及時(shí)就醫(yī),以評估是否對智力產(chǎn)生影響。
2024-09-19 14:25
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針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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