-
回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
-
陳斌 副主任醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
-
孩子學(xué)說話遲緩可能由多種因素導(dǎo)致，如語言環(huán)境不佳、聽力障礙、智力問題、心理因素、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等。 1.語言環(huán)境：孩子缺乏豐富的語言刺激，家長與孩子交流少。應(yīng)增加日常交流，多講故事、唱兒歌。 2.聽力障礙：孩子無法清晰接收聲音信息。需及時(shí)進(jìn)行聽力檢查，必要時(shí)佩戴助聽器。 3.智力問題：如智力發(fā)育遲緩，影響語言能力。需進(jìn)行智力評(píng)估，針對(duì)性開展康復(fù)訓(xùn)練。 4.心理因素：孩子可能因緊張、焦慮等心理狀態(tài)影響表達(dá)。家長要給予關(guān)愛和支持，營造輕松氛圍。 5.神經(jīng)系統(tǒng)疾病：如腦損傷等。需通過專業(yè)檢查明確診斷，采取相應(yīng)治療措施。 總之，孩子學(xué)說話遲緩需要家長重視，及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面檢查，明確原因，采取針對(duì)性的干預(yù)措施，幫助孩子提升語言能力。
2024-11-29 01:31
-
針對(duì)上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
你可能對(duì)下面的內(nèi)容感興趣
- 【會(huì)診通知】孩子學(xué)習(xí)困難、注意力不集...
- 關(guān)注兒科!“重慶”專業(yè)看診兒童矮小醫(yī)...
- 合肥市兒科醫(yī)院！兒童性早熟現(xiàn)象-合肥...
- 排名發(fā)布：貴陽正規(guī)兒科醫(yī)院新排名-貴...
- 兒科小知識(shí):重慶看兒童多動(dòng)癥哪個(gè)醫(yī)院...
- 排名詳細(xì)表 ——重慶兒童口吃醫(yī)院榜單...
- 關(guān)注兒科!淮北哪家醫(yī)院癲癇病看的比較...
- 排名爆點(diǎn)：重慶看兒科好的醫(yī)院“口碑T...
- “實(shí)時(shí)公開”合肥兒科醫(yī)院排行榜_合肥...
- 兒科醫(yī)院盤點(diǎn)”合肥生長發(fā)育醫(yī)院哪里好...
