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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價
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尤紅 主任醫(yī)師
北京友誼醫(yī)院
三級甲等
肝病中心
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彌漫性肝損害發(fā)展至肝硬化的時間因人而異,受多種因素影響,如病因、病情嚴(yán)重程度、治療干預(yù)、個體差異、生活習(xí)慣等。身體不適時,應(yīng)盡快尋求專業(yè)醫(yī)療意見,遵循醫(yī)生的建議進(jìn)行治療,切莫自行開處方。
2018-07-28 18:10
1.病因:病毒性肝炎(如乙肝、丙肝)、酒精性肝病、脂肪肝、自身免疫性肝病等,不同病因進(jìn)展速度不同。
2.病情嚴(yán)重程度:損害初期及時治療,進(jìn)展緩慢;若損害嚴(yán)重,進(jìn)展加快。
3.治療干預(yù):積極治療原發(fā)病,合理保肝,能延緩進(jìn)展;反之則加快。
4.個體差異:年齡、遺傳因素、基礎(chǔ)健康狀況等影響病程。
5.生活習(xí)慣:保持良好作息,戒煙戒酒,均衡飲食,適當(dāng)運動,利于控制;反之可加速進(jìn)展。
總之,彌漫性肝損害患者應(yīng)積極治療,改善生活方式,定期復(fù)查,以延緩肝硬化的發(fā)生。
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回答2
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關(guān)永賢 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
泌尿外科
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建議盡可能的讓寶寶多爬一段時間,爬行有助于寶寶神經(jīng)功能和感同協(xié)調(diào),11個半月以后再嘗試走不也可以的。
2013-12-10 12:49
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針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»