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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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張靜 醫(yī)師
山東省立醫(yī)院
三級(jí)甲等
婦科
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孩子學(xué)習(xí)時(shí)，選擇合適的燈很重要，應(yīng)考慮燈光亮度、色溫、顯色指數(shù)、頻閃、藍(lán)光危害等因素。 1.燈光亮度：燈的亮度要適中，過(guò)亮或過(guò)暗都會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞。太亮?xí)碳ぱ劬Γ祫t容易讓孩子不自覺(jué)湊近書(shū)本，影響視力。 2.色溫：建議選擇 4000K 左右的色溫，接近自然光，能提供舒適的視覺(jué)環(huán)境。 3.顯色指數(shù)：顯色指數(shù)應(yīng)大于 80，這樣能更真實(shí)地呈現(xiàn)物體的顏色，有助于孩子準(zhǔn)確辨別色彩。 4.頻閃：無(wú)頻閃的燈能減少眼睛的疲勞感，避免視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)。 5.藍(lán)光危害：選擇低藍(lán)光的燈，減少對(duì)視網(wǎng)膜的損害。 總之，為孩子選擇學(xué)習(xí)用燈時(shí)，要綜合考慮以上因素，以保護(hù)孩子的視力健康。
2024-12-05 12:51
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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