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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
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王曉寧 主任醫(yī)師
佛山市第二人民醫(yī)院
三級甲等
兒科
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四歲男孩口吃可能由語言發(fā)育、心理因素、模仿行為、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、遺傳因素等影響。若情況嚴重,應(yīng)及時就醫(yī)。當身體感到不適時,務(wù)必及時就醫(yī),聽從醫(yī)生的指示進行診治,不宜自己隨意用藥。
2013-12-23 17:23
1.語言環(huán)境優(yōu)化:營造輕松的交流氛圍,耐心傾聽孩子說話,不打斷、不催促。
2.心理疏導:減少孩子的緊張和焦慮,給予鼓勵和支持,增強自信心。
3.言語訓練:如放慢語速說話,進行發(fā)音練習,多朗讀故事。
4.行為矯正:糾正孩子模仿口吃的行為。
5.就醫(yī)評估:若口吃持續(xù)不改善,需到醫(yī)院評估是否存在神經(jīng)系統(tǒng)問題。
家長要關(guān)注孩子口吃的變化,采取適當措施幫助孩子改善,多數(shù)孩子通過積極干預可逐漸恢復正常語言表達。
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什么是口吃? 口吃多發(fā)生于兒童,50%的口吃患者于5歲前發(fā)病,而1~3歲的小兒在情緒緊張時出現(xiàn)一時性的口吃是比較多見的。一般隨著年齡的增長逐漸改善或消失,少數(shù)可持續(xù)至成年。口吃患者家族發(fā)病率可達36%~55%。 查看全文»
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