厭學(xué)、亂交朋友、厭惡家人、上網(wǎng)成癮但仍想上學(xué)，可能是心理問題所致，如青春期叛逆、社交障礙、網(wǎng)絡(luò)依賴等。也可能與家庭環(huán)境、學(xué)校氛圍有關(guān)。需要綜合分析，采取相應(yīng)措施，包括心理疏導(dǎo)、家庭干預(yù)、學(xué)校支持等。 1.心理問題：青春期孩子可能面臨自我認(rèn)同和情緒管理的困擾，導(dǎo)致叛逆行為。可通過心理咨詢，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的情緒和行為，學(xué)會(huì)正確表達(dá)和處理。 2.社交障礙：亂交朋友可能是孩子缺乏正確的社交技巧和判斷能力。家長和老師要引導(dǎo)孩子樹立正確的交友觀，培養(yǎng)良好的社交能力。 3.網(wǎng)絡(luò)依賴：上網(wǎng)成癮會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。要設(shè)定合理的上網(wǎng)時(shí)間，培養(yǎng)其他興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力。 4.家庭環(huán)境：不和諧的家庭氛圍可能讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。家長要改善親子關(guān)系，多傾聽、理解和支持孩子。 5.學(xué)校氛圍：學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力、同學(xué)關(guān)系等也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 孩子出現(xiàn)這些問題，家長和學(xué)校要共同努力，幫助孩子克服困難，重新建立對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。