中學一堂課后性格突變,如何恢復如初?
的東西多啦 包括從一些小說上看明白啦很多事 我發現我變啦些許 在腦子上想事比以前更深,長遠 我想做一個有城府 遇事冷靜 看事長遠 能撐起一片天的人 但是后來就在一堂課上 對 就在一堂課上(這里的一堂課我只是說明一個時間 ) 我走神迷戀想象的美好空間 我就那么突然一下就感覺身體被掏空一樣 好像失去靈魂 沒有啦以前的心理防線(比說以前有人問我一件事我都要想想他為什么要問,對我有什么意義)我現在有時候不知道自己在想什么 失去啦以前的脾氣 也沒有啦心理世界 包括我跟人說話也從來都不用腦子 感覺就是最直接的對話 好像沒有以前活的那么累 但又感覺自己變的單純啦 很多細小的事物注意不到 只想睜大眼睛去看清楚 很多身邊人我現在都快察覺不到(以前他只要有個動作 或表情我都能很快的捕捉到并知道他想什么或者要干什么)而現在都忽略啦 我現在跟別人打交道只想著今后在事業上而不懂得怎樣交流感情或者兩人的感情不夠深入 我認為沒有人不想做個在事業上成功的人 有錢人...現在的我感覺到很多表面上的東西 也很想接觸很多東西 我想做個完美的人 學很多東西 會很多東西 能教別人這些東西 讓別人心里對我服服帖帖 我也讓同輩人喊我大哥 我要做一個低調但是腦子有貨的人 在性格上也包括冷靜 有城府...但我發現現在的自己從中學那堂課以后到現在就一直這樣 變的沒有感情 遇什么事都很冷靜....現在的我怎樣啊
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回答1
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鞏雪 醫師
山東省中西醫結合醫院
三級甲等
心血管內科
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性格突變可能由多種因素導致,如心理壓力、生理變化、環境影響、認知改變、社交狀況等。 1.心理壓力:長期的精神緊張或壓力過大,可能影響情緒和性格。比如學習負擔重、家庭期望高。 2.生理變化:青春期身體發育,激素水平波動,可能影響神經系統,進而改變性格表現。 3.環境影響:課堂上的某些特殊事件或長期的學習環境,對心理產生沖擊。 4.認知改變:閱讀和思考方式的變化,可能重塑自我認知和價值觀,從而影響性格。 5.社交狀況:與同學、朋友的關系變化,缺乏有效的情感交流,也可能導致性格改變。 性格的改變是一個復雜的過程,需要綜合考慮多方面因素。建議通過適當的心理調適、保持良好的生活習慣、積極參與社交活動等方式,逐步恢復和調整性格。如果情況嚴重,可尋求專業心理醫生的幫助。
2024-09-30 00:45
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