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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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羅勁草 主治醫(yī)師
廣東省中醫(yī)院
三級甲等
針灸科
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學(xué)習(xí)后頭痛可能由多種因素引起，如用眼過度、頸部肌肉緊張、精神壓力大、大腦缺氧、疾病影響。一旦身體出現(xiàn)不適，應(yīng)立刻就醫(yī)，遵從醫(yī)生的指示進行治療，不宜自行開藥。
2015-09-26 12:40
1.用眼過度：長時間學(xué)習(xí)，眼睛疲勞，可引起頭痛。應(yīng)適當(dāng)休息，閉目養(yǎng)神或眺望遠(yuǎn)方。
2.頸部肌肉緊張：坐姿不當(dāng)，頸部肌肉緊張牽扯，導(dǎo)致頭痛。可做頸部伸展運動緩解。
3.精神壓力大：學(xué)習(xí)任務(wù)重，心理負(fù)擔(dān)大，引發(fā)頭痛。需放松心情，進行深呼吸或冥想。
4.大腦缺氧：室內(nèi)空氣不流通，大腦缺氧產(chǎn)生頭痛。及時開窗通風(fēng)，到戶外呼吸新鮮空氣。
5.疾病影響：若本身患有高血壓、頸椎病等，學(xué)習(xí)后可能加重病情導(dǎo)致頭痛。建議就醫(yī)檢查。
學(xué)習(xí)后頭痛應(yīng)重視，采取相應(yīng)措施，若頭痛持續(xù)不緩解或加重，應(yīng)及時就醫(yī)。
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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