兒童性教育會影響性格 兒童性教育的幾個關鍵時期

很多家長會因為自己偏愛男孩或女孩而將自己的孩子往自己喜歡的方向打扮，以此來滿足自己的愿望。這些家長通常認為小孩子什么都不知道，這樣做也沒什么不妥，然而這么做的結果是影響孩子的性自認，會導致后來性格和行為上的改變。因此，家長應該對孩子進行正確的性教育。

1、孩子出生后，無論性別如何，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。

2、當孩子能聽懂言語時，家長應把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、著裝、修整發型及玩具選擇等方面要有明確的性別區分。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質，使性自認得以完成。

3、父母在家庭生活中，要選擇適當時機，如洗澡、睡前等，很自然地讓孩子認識自己的身體，尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣并不神秘，而且引導孩子要保持自體清潔，養成良好的衛生習慣。

4、當孩子提出有關性方面的疑問時，父母不應回避，宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解決和滿足。如果孩子在家翻出了幾個避孕套出來，也不要尷尬，可趁此機會向孩子講解一些生理知識。

5、進行性教育時既要如實相告，又不能太復雜；既要鼓勵孩子的求知欲，又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。

6、父母自身行為的模范也很重要。父母之間感情真摯、融洽，道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，就會使孩子熱愛人生，熱愛生活，正確對待性的問題。

寶寶1歲多，有一天早上起來發現他自己在摸小雞雞玩，而且很投入。這是家長在育兒階段常常會發現的問題。對于這個問題作為家長的應該如何去做呢？

我只是笑了笑，然后就忙自己的去了。幾分鐘后，他自己玩夠了，翻身從床上爬下來，大聲叫嚷。我這才放下手中的活，帶他下樓去玩。以后，兒子摳弄自己小雞雞自娛自樂的事常有發生，一般我都會視而不見。有段時間感覺到他自娛的次數有些多，我就買了幾個小玩具備用，一旦他又準備去玩小雞雞，我就把玩具拿出來，逗他來抓，他和我爭搶玩具，就把玩小雞雞的事給放下了。 女孩子在一歲左右的時候，也會出現這種情狀，她們也會觸摸自己的陰部，并從中獲取快感。

孩子這種性行為很正常，如果大人多加干預，就會使孩子山產生好奇心理，可能會得到相反的效果。在他心中，并沒有性的概念，只是在無意識的自我觸摸中觸到了這個敏感部位。觸摸這個部位，感覺很快樂，于是，閑時自娛自樂，就去觸摸這個敏感部位，以獲取些快樂。如果這個時候監護人用自己的對性的觀念斥責他，粗暴地打斷他，或暴力地把他的小手從性器上打掉，甚至有家長會打他的屁股。這樣做會在他記憶中印下一個不好的痕跡，幼年的自我快樂就開始被壓抑，性沖動時的性滿足被壓抑，不良情緒就出現了。不同氣質類型的嬰兒會表現出不同的情緒，有的焦慮，有的抑郁，并且在這焦慮或抑郁中，還隱藏有被遏制被壓抑的憤怒，當然也有被喝斥被打小手打屁屁后帶來的恐懼。等嬰兒長大后，無論我們怎么宣傳性是自然的，是本性本能的，但這種記憶總會讓成年后的人對性有著些禁忌感，在性行為中有隱隱地焦慮緊張感，總覺得自己做了什么不好的事情。有壓抑就有反叛的思想，有憤怒就有發泄的沖動，有恐懼就有逃避，不同氣質類型的人因性壓抑表現出不同的思想或行為。

兒童性教育的幾個關鍵時期