孩子被性侵害后做什么 預(yù)防孩子被侵害杜絕這幾點

據(jù)有關(guān)資料顯示，85%性侵兒童案是熟人所為。當兒童遭遇性侵，他們所受到的身心傷害是無法泯滅的，因此此時他們更需要心理輔導(dǎo)和治療。那么，到底如何撫平性侵兒童的心理創(chuàng)傷呢？又如何走出心理陰霾呢？

在處理孩子被性侵害事件的過程中，要以能夠最大限度保護受害孩子的角度出發(fā)，一定要把握以下原則：

孩子被性侵害后要做好這些事情

第一時間進行評估和創(chuàng)傷處理

父母發(fā)現(xiàn)事情的當時，如果孩子的身體受到傷害，父母要帶孩子在第一時間進行醫(yī)療評估和創(chuàng)傷處理，醫(yī)療評估可以作為控告罪犯的證據(jù)之一。收集能夠證明罪犯有罪的相關(guān)證據(jù)并及時報案。

同時父母要以孩子能夠理解的方式和語言，向孩子解釋身體受到的傷害，并同時告訴孩子身體很快就能夠康復(fù)。

消除孩子的懼怕心理

父母要態(tài)度平靜地詢問孩子事情發(fā)生的具體細節(jié)，不要在孩子面前表現(xiàn)出憤怒或吃驚等情緒，那會使孩子被驚嚇，不敢說出實情和具體細節(jié)，這樣父母就了解不到孩子受到的具體傷害。

要鼓勵孩子將全部細節(jié)講出來，消除孩子懼怕被父母責備和打罵的心理，父母要抱著孩子對他說：“寶貝，你能夠?qū)⑦@件事情告訴爸爸媽媽，我們非常感謝你，說明你信任我們！”

但是，如果父母多次重復(fù)地詢問事情經(jīng)過會使孩子擔心自己做錯了什么，給孩子帶來精神壓力，所以，在第一次詢問孩子的時候要盡量仔細。

讓孩子遠離侵害人

父母應(yīng)該讓孩子遠離對孩子進行性侵害的人。將罪犯繩之以法是最大快人心的事情，但這需要父母收集充分的證據(jù)。如果因為沒有足夠的證據(jù)或者其他原因讓侵害者服法，父母要警告或想辦法讓侵害者遠離孩子。

如果是家里的親戚，要警告他不可以再接近孩子，如果是孩子的老師，父母要警告他不可以再接近并傷害孩子，或與學校協(xié)商離開這個班級?？傊?，遠離性侵害者才能夠保護好孩子。

不要讓孩子反復(fù)講述被傷害的過程

父母可以讓孩子配合公安機關(guān)的調(diào)查取證，但不要讓孩子對公安機關(guān)或其他機構(gòu)或媒體多次敘述被性侵害的過程，這會帶來一次又一次的心理傷害，加重孩子創(chuàng)傷后的痛苦。

大范圍的媒體報道會使孩子陷入同伴關(guān)系的困難中，被同伴孤立或被嘲弄，或?qū)⒋耸伦鳛楣艉⒆拥牟牧稀?/p>

做好安慰工作

對于已經(jīng)明白這是一場發(fā)生在自己身上的災(zāi)難的孩子，身體完整感和身體形象受到了破壞，孩子會認為自己已經(jīng)不再是以前那個完美的人了，擔心父母不再愛自己。所以，父母一定要經(jīng)常抱著孩子，告訴他：“你永遠是爸爸媽媽的寶貝，我們永遠都會愛你！”讓孩子明白爸爸媽媽永遠不會拋棄他。

父母更要讓孩子從父母的擁抱和言語中感受到堅定不移的愛，這是孩子修復(fù)心靈創(chuàng)傷的精神力量源泉。父母盡量不要當著孩子的面發(fā)泄情緒和議論此事的處理方式，也不要因此事而顯得緊張不安，這會使孩子感覺自己做了什么錯誤的事情使父母如此不開心。

預(yù)防孩子被侵害怎么做

1、讓孩子清楚地知道性傷害的行為

要讓孩子懂得防范性傷害，首先要讓孩子懂得什么樣的行為才是性傷害，孩子才會在遭遇性傷害的時候準確判斷。龍迪在《性之恥還是傷之痛》中對六個受教師性傷害的8歲女孩及她們的家庭進行了研究，這是一個發(fā)生在中國農(nóng)村小學的真實案件，男教師在課堂上讓女孩們用嘴含、舔他的

注解

① 龍迪：《性之恥還是傷之痛》，廣西師范大學出版社，2007年版，第12頁。

生殖器，甚至強迫女孩吞下他的精液，奸淫女孩，這樣的行為在全班20多個同學眼睛的注視下進行了長達兩年的時間。案發(fā)后，受害女孩還天真地認為這是老師的課堂教學內(nèi)容，因為兩年來老師每天在課堂里做這樣的事情。

父母可以利用媒體報道的案件和信息，來教會孩子辨別性傷害行為。

●把孩子帶到一個隱秘的地方，叫孩子脫下衣服或褲子，摸孩子的胸部或生殖器部位；

●讓孩子摸他的身體的某個地方（胸部、生殖器），或者讓孩子看他的裸體或者隱私部位；

●帶孩子看有很多成人裸體鏡頭的電影或者視頻；

●用他身體的某個部位（生殖器或者嘴巴）接觸孩子身體的隱私部位；

●在公交車、電影院等公共場所摸孩子身體隱私部位。

2、學會區(qū)分好的接觸和不好的接觸

父母要讓孩子學會辨別什么樣的身體接觸是好的，什么樣的身體接觸是不好的。父母要告訴孩子：人類會用身體接觸來表達愛意，在生活中我們會親吻擁抱，表達我們的親密關(guān)系，父母的朋友同事在表達對孩子喜愛的時候也會與孩子有身體的接觸，這樣的身體接觸讓我們感受到愛與被愛，是好的接觸。如果成人與我們身體接觸的時候，成人身體的某個部位（手、生殖器）在孩子身體的隱私部位反復(fù)觸摸或者摩擦，這就是不好的接觸。當孩子遭遇不好的接觸時，要立即想辦法離開這個成人，并把事情告訴父母。

十年來，在我接觸的孩子中，幾乎沒有父母這樣告訴過孩子，孩子缺乏對身體接觸基本的辨別常識，缺乏處理不好接觸的技能和勇氣，更不敢將事情告訴父母。所以，有一些孩子被性侵害后，父母并不知情。

一個8歲女孩在上了我的課后告訴我，每個周末爸爸媽媽要帶她去郊外玩，同行的還有爸爸媽媽的幾個朋友。每次去玩時，都有一個叔叔參加，這個叔叔喜歡抱她，常抱著她到離爸爸媽媽很遠的地方玩，還用手摸她的身體隱私部位。她不喜歡那個叔叔，但不知道該如何拒絕，她也沒有將這件事情告訴媽媽。直到上了我的課后，才知道叔叔這樣做是對她的傷害。她說：“胡老師，我現(xiàn)在知道要怎么做了！我不會讓他再抱我了，也不會離開爸爸媽媽跟他玩了?！?/p>

3、什么樣的人會對孩子進行性傷害

對孩子進行性傷害的人，大多不是陌生人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最親近和最依賴的人。侵犯者與孩子處在不平等的權(quán)力關(guān)系中，比如自己的親人、鄰居、老師、父母的朋友等。孩子對這樣的一些人沒有防范意識，從來就不會想到他們所愛的人和被他們尊重的人會對自己進行性侵害。而侵犯者利用其權(quán)勢侵犯和剝奪了受害孩子自由支配自己身體的權(quán)利和意志。有關(guān)部門對性侵害事件的調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，85%的兒童性侵害事件正是這些人所為，陌生人性侵害兒童的案件僅占15%。

我曾經(jīng)對120名11～12歲的孩子進行調(diào)查，請他們描述出什么樣的人會對兒童性侵害。在孩子們的描述中，沒有一個孩子認為父母、親人、老師、父母的朋友、隔壁鄰居的叔叔會對孩子性侵害。他們認為對孩子性侵害的人都是長相丑陋、兇狠、無業(yè)人員、失戀者、被異性冷落者、心理變態(tài)者。一些孩子這樣描述侵害者：“他長得非常丑，頭發(fā)稀少、臉上有疤痕、小眼睛、塌鼻子、大嘴巴，高大，手很大，腳很大，耳朵也很大?！焙⒆觽儠⑶趾φ吣樧V化，使孩子對真正的罪犯缺乏防范。

父母要告訴孩子：任何人都可能性侵害兒童，不論年齡、性別、職業(yè)，侵犯者可能是孩子的親人、父母的朋友、隔壁鄰居、學校老師。但是，這個世界上絕大多數(shù)的人是愛孩子的，傷害孩子的只是極少數(shù)的那一部分人。所以，孩子要懂得辨別好的接觸和不好的接觸，如果遭遇性傷害知道如何應(yīng)對，就能夠保護自己。

4、遇到性傷害怎么辦

父母要讓孩子明白，一旦遭遇性傷害，要做到以下幾點：

●在與他人的接觸中，如果判斷出了是不好的接觸，盡快冷靜下來，然后想辦法機智地離開。

●不要激怒侵犯者，這樣會給自己帶來生命危險。

●如果被性傷害，要做三件事情：立即告訴爸爸媽媽、報警、到醫(yī)院檢查身體情況。

●如果力量無法與侵害者抗衡，也沒有機會逃離，在萬般無奈的情況下先順從罪犯，不要以跳樓等傷害自己生命的方式來抗爭，保護好自己的生命。

在我們的傳統(tǒng)文化中，貞潔超越了生命，在媒體的宣傳中可以看到這種文化的濃烈，媒體常常以贊譽的方式報道某個女孩因為反抗性傷害從五樓跳下，為了保護自己的貞潔摔成了重傷或者死亡，癱瘓臥床度過后半生。每次看到這樣的報道我都在想，為什么沒有人告訴女孩們：如果你不幸遇到性傷害，首先是保住自己的生命，其他的都不重要，健康地活著才是最重要的！我希望孩子明白生命與貞潔孰重孰輕！