性教育“愚民”政策用不得

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　   如今，很多家長都意識到對兒童進行性教育的必要，但有了認識未必能帶來正確的行動。從家長們藏匿報紙的“性愛”版，以免孩子受到“不良影響”這件事，不難發(fā)現(xiàn)家長對“性”問題的敏感和恐慌。事實上，家長的態(tài)度會直接影響孩子的行為，以何種態(tài)度對待性知識，將直接影響兒童對性的認識及相關(guān)的人格發(fā)展。

　　男女兩性存在著很大的生理差別，因此，讓孩子了解不同性別的生理特征有利于他們更好地認識自己。孩子往往很小的時候就對性生理產(chǎn)生了好奇，他們會問：“為什么男孩子站著尿尿，女孩子蹲著尿尿？”如果成人們用通俗的語言告訴孩子，孩子是可以理解的。

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　　實際上，身處現(xiàn)代開放社會，孩子們可以從多種渠道接觸到性方面的知識，報紙只是其中之一。由于兒童缺少分辨和判斷能力，因此給予兒童正確的引導十分重要。性教育是兒童教育的重要內(nèi)容，因此家長們應(yīng)該像對待其他知識一樣對待性知識，科學、客觀、適時、藝術(shù)地向兒童實施性教育，既不要拒“性”于千里之外，也不要放任自流。

　　性教育首先要消除神秘感。家長要轉(zhuǎn)變觀念，坦誠、自然地向兒童介紹性知識，而不應(yīng)采用“愚民”政策，層層封鎖。其實，性知識具有人類一切知識的特點，是人們探索世界、追求真知的智慧結(jié)晶。向兒童介紹性知識不僅是一種知識的傳播，更是一種科學精神和對人自身尊重態(tài)度的傳遞。因此，家長自己首先要放平心態(tài)，坦然地對待性知識。

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　　現(xiàn)代社會信息發(fā)達，兒童會接觸到大量有關(guān)性的知識，不可否認，其中會有一些污穢。因此，家長更應(yīng)該消除冷漠，積極應(yīng)對，要“疏”而不能簡單地“堵”。家長可以和孩子一起分析，幫助孩子認識哪些是正確的，哪些是錯誤的。事實上，兒童的認知能力往往是在解決沖突的過程中得以提高、發(fā)展的。

　　另外，教育者在向兒童介紹性知識時，要充分考慮到他們的年齡特點，要在日常生活中滲透，多用生動形象的語言講解，最好能融匯到一些情景和故事中，讓兒童在趣味中學習知識，領(lǐng)悟知識。

　　性教育在兒童的成長中占據(jù)著十分重要的地位。每位教育者，特別是為人父母者，都必須增強性教育意識，樹立正確的性教育觀，才能用科學的方法、真誠的態(tài)度向兒童傳授性知識。