兒童性教育：性啟蒙的3個最佳時期

隨著兒童的逐漸長大，兒童的性意思也在不斷增長，對待兒童對性的好奇心理，既要自然，考慮到兒童對知識的渴求和需要，又要考慮到兒童的年齡和認知程度。過度的性教育會激發兒童更加好奇和熱衷的心理，尤其是在這一年齡段，正在接近發育期的兒童，很容易導致兒童性早熟。

但一味的隱瞞和粗暴對待兒童的這一行為，往往也會磨滅兒童的求知欲，并對性產生扭曲思想，聽之任之、打擊和壓制都會讓兒童的性心理發生病態反應，為此家長在兒童的這一問題的處理和性教育上一定要適度，教會兒童自我管理、自我約束，用豐富多彩的生活宣泄兒童的這種欲望，沖淡他們對性的好奇。

可能對于性教育來說，很多家長都認為這小孩子幾歲之后的事情。殊不知，當小孩子剛剛出生，性教育就應該動手實施了。

兒童性教育其實時間非常重要，家長一定要抓住以下3個最佳時期，從而讓你的性教育事半功倍。

口欲期

兒童一出生就有吸吮的需要，因為吸吮，他的生命才得以延續，因為吸吮，他才感覺到貼近媽咪時的那種安全感與舒適感。在3-6個月期間，兒童進入口欲期，這種吸吮的需要就變得尤為突出。這個年齡段的兒童小手夠到什么都會往嘴里塞，還喜歡吸吮手指，喜歡吹泡泡等等，這種現象一般會延續到1歲左右。提倡母乳喂養不僅讓兒童獲得必要的營養，同時也能帶給兒童極大的快感。兒童在口欲期的上述行為，實際上就是弗洛伊德所說的追求自體性欲滿足的表現，即口欲滿足。

盡量母乳喂養，讓兒童使用安撫奶嘴是解決這種問題的比較穩妥的方式。這就是為什么不少西方國家1歲左右的孩子幾乎人嘴一個安撫奶嘴的原因。

肛欲期

1-2歲兒童處在肛欲期，兒童可以從排便與控制大便潴留中獲得快感，也就是所謂的肛欲滿足。這個年齡段的兒童可能會對自己排出的糞便很感興趣，所以大小便之后他們常常會用手去玩弄大小便。如果這個時期兒童受到心理挫折，或在后來性心理發展過程中（直至成年）遭遇到心理挫折皆可退行并固著于肛欲期，以戀糞癖、灌腸癖等等表現出來。

這個時期是訓練兒童如廁的大好時期，但是一定要耐心地、愉快地訓練他們，如果態度粗魯急躁，或者言談舉止之間顯示出對性器官鄙視情緒，都會讓兒童對自己的身體產生不正確的認識，形成畸形的性壓抑的心理。

性蕾期

2-4歲，兒童進入性蕾期，也就是“陽具欲期”。不少兒童在2歲左右開始玩弄自己的生殖器，這是他們的一種性游戲。遇到這樣的情況，父母千萬不要苛責兒童。不給兒童穿開襠褲，給兒童安排豐富多彩的活動轉移他的注意力可以防止他發生這種行為。

（責任編輯：方毅 ）