廣東省健管學會年會召開
2016年4月9日,第五屆華南地區健康管理論壇暨2016 廣東省健康管理學會、廣東省健康服…[詳細]
其實孩子從一出生開始一會又朦朧的性意識,雖然他們不知道這是什么,更不清楚他們在干什么,只是覺得好玩。家長們在遇到孩子玩弄自己的性器官或者對性有錯誤的認識的時候,家長一定不要像下面案例中的父母這樣做,不然的話會造成孩子不健康的性心理。
不知道該如何正確阻止引導孩子不擺弄自己的性器官
小虎幾年兩歲,最近一段時間,小虎媽媽經常發現小虎經常背著她擺弄什么,但是看到小虎很認真的樣子也就沒太在意,可是偶然間的一次,媽媽想、發現小虎是在擺弄自己的小雞雞,這可嚇壞了小虎媽媽,她覺得小虎獅子啊自慰。小虎媽媽第一次把小虎痛揍了一頓,小虎哇哇大哭,卻不知道做錯了什么。媽媽擔心又害怕,孩子卻什么也不知道。
杜蕾斯專家分析:小孩子擺弄自己的生殖器官是很正常的行為,不過他們的這種行為并不是自慰,也不是出于一種性刺激,只是對愉快的情況做出反應。這種意識在孩子在很小的時候就會發現,當他們不經意觸摸到性器官時,會有愉悅的感受。小男孩也可能在哺乳或洗澡時勃起,小姑娘有時陰唇充血。父母應該給予以阻止或正確地引導。以自然的姿態傳達這種信息,說明這種行為是正常的,但是現在還不可取。
過分的指責孩子錯誤的性認識
斌斌是個初中二年級的學生,有一天媽媽再給他洗衣服的時候發現,他的衣服里竟然有一個安全套,這可把斌斌媽嚇壞了,就叫來了斌斌爸,可是彬彬爸只是生氣的指責孩子:"你這孩子,才初二你拿那個東西干什么?"斌斌說:"我沒用過,我只是準備著,覺得準備一個會更帥。好幾個朋友都這樣放在口袋里。"孩子還覺得若和一個女孩有了這種關系,大家會羨慕你的,有一種虛榮的成就感。
專家分析:家長在意識到孩子對性有錯誤的認識時,不要驚慌,首先要想一想自己在平時的生活中哪些行為影響到孩子有這樣的認識。再找孩子談談。因為當孩子錯誤的看待性的時候,極可能在父母面前造成在這種尷尬的場景。家長的表現極為重要,是親切、隨和還是緊張、驚慌,把這種性看法視為洪水猛獸。那樣是不可取的,會在孩子心中打下一個烙印。平靜地告訴孩子,性行為是婚姻過后才可以做的事情,并自然地引導孩子認識到:發生性關系,不但是一種行為還是一種責任。
莫盲目指責孩子接觸“性”
當孩子看到或找到避孕套的時候家長過分驚慌并指責孩子
小小偶然間在爸媽的臥室里翻到了避孕套,但是她并不知道這是干什么用的,看著像氣球,就拿出去玩了,而且還分給了小區里一塊玩的小朋友,那天他 們樓下那一塊地方都是小小爸爸媽媽枕頭下的"小氣球"。爸爸媽媽回家后,看到院子里的壯觀場面勃然大怒。一個一個的揪回家接受教訓。還被警告下次不準再碰 這東西。孩子們委屈之余也很納悶,為了個氣球爸爸媽媽們為什么那么生氣呢?
杜蕾斯專家分析指出,上述案例中的父母們的做法是不對的。避孕套這種關于性的物品在每個家庭里都會有,但孩子淘氣的時候,不小心翻出來,不應該以老觀 念認為這不是孩子該知道的東西。事實上,這并不是孩子該不該的問題,而是需不需要的問題。當他有這方面的疑惑向你咨詢的時候,說明他是需要知道這些東西, 并不代表他開始變壞、變復雜了,其實孩子需要的答案很簡單,遠沒有我們成年人想的那么復雜,倒是家長的態度比孩子的問題更重要,家長的遮遮掩掩或者嚴厲呵 斥也許會使孩子產生好奇心或者罪惡感,影響孩子性心理的健康發展。
(責任編輯:嚴毓芳 )