孩子為什么會(huì)說(shuō)謊呢 孩子說(shuō)謊家長(zhǎng)該做什么事情

“是的媽媽，我倒了垃圾。”

“小狗吃了我的作業(yè)。”

“這是比利的錯(cuò)，不是我。”

作為父母，這些我們?nèi)悸犨^——一點(diǎn)小謊，善意的謊言，吹牛皮。

當(dāng)你的孩子其他都很好只是多次“不夠誠(chéng)實(shí)”時(shí)，這是令人難以置信的（難以置信的沮喪！）。

有時(shí)候他們說(shuō)謊并沒有確切的原因。其他時(shí)候，他們則知道自己會(huì)被識(shí)破，那么，他們?yōu)槭裁催@么做呢？

大多數(shù)情況下，家長(zhǎng)覺得自己不能信任孩子的話，是很難的。盡管你已經(jīng)盡了最大努力，而孩子持續(xù)說(shuō)謊，你就可能開始懷疑自己作為家長(zhǎng)的能力。

你會(huì)想：是我讓他們難以說(shuō)真話嗎？我讓他們和錯(cuò)誤的孩子一起玩了嗎？我是一個(gè)壞家長(zhǎng)嗎？

不要擔(dān)心，你不應(yīng)為孩子犯的每個(gè)錯(cuò)誤而受責(zé)備。以下是為何善良、誠(chéng)實(shí)的孩子不總說(shuō)真話的一些合理的原因。

1、他們將謊言當(dāng)作簡(jiǎn)單的（和安全的）解決問題的選項(xiàng)。

在他們的大腦完全發(fā)育之前，我們的孩子還無(wú)法明確把握（大多數(shù)的）成人行為方式的原因和影響。在當(dāng)下，（他們認(rèn)為）不誠(chéng)實(shí)的利益超過了被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，主要是因?yàn)樗麄儧]有把風(fēng)險(xiǎn)考慮完全。

現(xiàn)實(shí)生活中的例子：“如果我告訴你我的作業(yè)做完了，我就能繼續(xù)看這部好看的電影。另外，作業(yè)太無(wú)聊了。”

2、他們?cè)谠噲D挽回面子。

沒有人喜歡承認(rèn)自己錯(cuò)了（甚至是孩子）。實(shí)際上，當(dāng)事情沒有按計(jì)劃進(jìn)行時(shí)，很多成年人也很難保持誠(chéng)實(shí)。那么為什么對(duì)孩子它就會(huì)更容易呢？對(duì)那些犯錯(cuò)超過平均值的孩子來(lái)說(shuō)，尤其如此。

現(xiàn)實(shí)生活中的例子：如果我指責(zé)是我的朋友（再次）沒有關(guān)車?yán)锏拇皯簦苍S我就能（再次）避免媽媽對(duì)我感到失望了。

3、他們記得的“真相”不一樣。

生活中的每件事都是與感知相關(guān)的。你是否曾經(jīng)從一次談話中離開，卻有著和別人完全不一樣的回憶？

有時(shí)我們真的認(rèn)為自己做了某件事，因?yàn)槲覀兇蛩闳プ觯蛘咛Ｗ龆兂闪藨T例。對(duì)于小孩子和（或者）工作記憶沒有發(fā)育完全的孩子來(lái)說(shuō)，更是如此。

現(xiàn)實(shí)生活中的例子：“是的，媽媽，我今天早上喂狗了。”如果你的孩子每天早上都喂狗，那么今天就很容易和這周的某一天混淆起來(lái)。他/她可能沒有意識(shí)到在今天這個(gè)特定的日子任務(wù)還沒有完成。

孩子說(shuō)謊家長(zhǎng)該做什么事情

孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)不該做的事

孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)不應(yīng)該馬上打罵責(zé)備孩子，要多了解孩子說(shuō)謊的原因，而且，孩子的小錯(cuò)誤，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)包容和理解，不要和孩子小題大做，不要和孩子斤斤計(jì)較，而是應(yīng)該多和孩子講道理。此外，孩子說(shuō)了謊話，家長(zhǎng)對(duì)孩子已經(jīng)批評(píng)懲罰了，以后就不要老是翻舊賬，否則會(huì)不利于孩子的成長(zhǎng)和教育。

如何養(yǎng)成孩子誠(chéng)實(shí)的性格

家長(zhǎng)以身作則

養(yǎng)成孩子誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則。日常生活中，少和孩子開過分的玩笑，少忽悠孩子，少對(duì)孩子言而無(wú)信，少在孩子面前欺騙他人。

教孩子做人誠(chéng)實(shí)的道理

養(yǎng)成孩子誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子誠(chéng)實(shí)做人的道理，讓孩子懂得誠(chéng)實(shí)以待的重要性。

說(shuō)謊話要立即制止和糾正

生活中發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊話，要了解原因，而且要立即制止孩子的說(shuō)謊行為，并讓孩子糾正不良行為。